熊校长分享：体育跟阅读一样，都是很重要的地位。我们学校每个孩子都知道，校园最美的两种姿态，阅读、运动。我们在国家倡导之前，就已经做了十来年了，因为我们是把体育当作是教育的基石。所以我们打造了我们的体育特色，人人体育。
真实我们的空间建设，我们的空间时时更新，确保运动场地的运动功能，另外，我们也在拓展，增加场地面积，我们把学校的边边角角都用上了，增加了很多体育器材，我们也做了很精细的安排，每个班长课间在哪个地方都做好精细化的安排。第二个是时间，没有时间，一个都是空谈，我们比较厉害的是，我们有65分钟的长体育，因为如果像篮球赛，足球赛没有这么长的时间我们很难组织一场完整的比赛。另外我们还有家庭体育作业，每天在家有30分钟的运动时间。
我们要做到人人体育，就要做课程重构，原来技能的训练非常枯燥，所以我们开设了专项体育课，篮球和足球各2节。我们让他组成小组，自由团体自由组织，和我们的专项体育结合在一起。我们的体育游戏课，有8个外籍教师，所以一个人带着16个孩子，玩得非常开心。另外，我们有21项体育选修课，选择的人也是最多的，这个学期我们有248个孩子参加了体育项目，这意味着他们又多了体育课。我们的长课间的组织方式就是班主任和副班主任带队，体育老师协助。
我们的校园赛事，周周有比赛，人人能上场。在我们学校没有任何的课时被挪用。我们的跳绳很厉害，刚刚拿了罗湖区全员班级比赛第一名，这是团体的，这是篮球赛，有三人的，五人的。怎么保证人人上场呢？我们设置了特别规则，这是三人的，男女生各分成4组，每组4人，先在班内循环，赛出前两名，再进年级段比赛，五人的，因为我们班级人少，每个班16名男生16名女生，把他分为A组B组第一节第二节分别上场，尽量让每个孩子参与。
社团的建设，我们的社团是高水平的，2023年我们参加的比赛女篮是高水平的。
我们平时校园的活动老师和孩子一起上场，也鼓励家长一起上场，我们还开设了家长的社团，每周都举办家长的比赛。我们有些家长不会打篮球踢足球，特别是女家长，我们就举办了跑步俱乐部，我们通过这样的手段让运动融入生活。
效果如何，结果是促进了学生的全面发展，各级各类的比赛也让孩子收获了自信。我们不是为了打造体育特色，因为篮球足球是世界最主流的项目，每个人都能参与。学校体育典型的案例，宋翊嘉，人民日报也报道过她，2022年蔡崇信篮球奖学金全国唯一的获奖女生，而且她完全是学校出来，没有参加过任何其他的训练。张澄在帆船运动中也获得了全国冠军。体教融合，我们的数学是全市的第一名，跟第二名相比，我们是断崖式的领先，体教融合，也提升了学校的办学水平。
