去幼儿园教课已有一周，其中的滋味只有经历了才知道带一群孩子真是不容易。在这安静的周五晚上，心情愉悦的写下在幼儿园的教课的点点滴滴。
幸亏好多天都是早睡早起养成习惯，才不至于开学手忙脚乱。感觉早上的时间特别紧，过得快。以前我们吃完饭都是九点多，现在作为老师八点到校，难度确实很大。大宝小宝两个就是醒的早也是不愿起来。小宝每次都说睡睡，周三早上硬是给睡梦中抱起来穿的衣服，不过也不早七点二十。现在作息表基本上调整的差不多。
当我走进教室说一句，同学们上课，感觉是多么自豪和高贵。我以为同学们会投过来崇拜和真诚的目光，不由窃喜。只是当我看到所谓的同学，也就是一群小朋友，或是自顾自，或者成群结舌，或是追逐打闹的场面，感觉脸上被喷了水，只是没有愤怒。毕竟我是新来的老师嘛，权威慢慢建立。
周一上午上学期的老师过来帮我，并给我说了一些孩子的特点和讲课内容。没想到脾气不好的她，在课堂还是有些耐心的，唱儿歌带动作还是比较活泼。这是我该学习的，不能太把自己当大人。况且幼教课也不能死板沉闷的。
1 点名
安静，安静，闭嘴，闭嘴这些词根本不管用。原来让安静坐着不说话，也有儿歌，呵呵。唱过有指示动作的儿歌之后，稍微有些安静。点名，有的声音响亮，有的声如蝇蚊，有的干脆没声音，你站他边上叫名字。他才勉强不好意思答个到，真是够了。不过总比在外边玩没进来的强。点几次名恐怕我嗓子都哑了。在三天之内，基本上每个同学都叫上了名字，不过有些家长对不上号。
2 写字
才开学有的家长就会问，教他写的啥字呀，问他他不知道。他会写，可能不会念，这是幼儿的常态。看的到比听到的总是好记些。还有原来的中班同学和新来小班同学，都不在一个水平线上，所以教起来也很让人抓狂。这个会写本，那个连大都不会写。所以也只好区别对待。每一个孩子被交代盯着写字的，我都没放过。每一个落后的孩子，我也督促着。每一个淘气的孩子，我也多夸奖，他的聪明，他的进步。不过有时候感觉脑子不够用，记不住个别同学的表现及带没带本。
3 数数
从最开始的1-10的两种写法，到1-30的数数。循序渐进，简单到复杂。确实有些同学积极又好学，又学的快。我就让她们站起来带着大家背，或者站在不会的同学旁边教。争取让他学会。
4 小朋友
从最初的脸盲到现在的熟悉，确实每一个孩子都是特别的，都有优点缺点，都有可爱之处。相对来说女孩子乖巧又积极，比较好教。男孩子淘气爱搞小动作确实很烦人。龙诗雨乖巧又倔强，牛紫涵腼腆又乖巧就是不爱说话，马肖帆懂事又好学，马亚萌听话又积极等等。谷浚雨调皮又爱哭，马赛博真诚又听话，马晨龙磨蹭又迟钝，马子轩积极又淘气等等。还有其他同学每个人都很有特色，谁有什么变化，谁进步了，我都记得。只是感觉脑子不够用，没有想出好多寓教于乐的课程和教学方法。
5 抓狂时刻
小孩子怎么事那么多，当一群小孩子凑一块，那是乌央乌央一堆事，一片吵。老师给我削削笔，老师给我起个头，老师给我书包拉开，老师给我系系鞋带，老师我书包带掉了，老师我渴了，老师我想尿尿，老师我书包找不到了。一个追着我说，一个围着我转，这个问题每解决，那个问题又来了。当老师的我头都大了，嗓子都哑了。这次不是老师脑子不够用，而是手忙脚乱。
每天放学把孩子们送走是最轻松，最清净的时候，平平安安，吵吵闹闹一天过去了。虽然在幼儿园当老师身体累，但是心不累。只是从事幼教又觉得，自己真的需要变成最强大脑，会唱会跳会写会背会画，才能成为孩子们心中的无敌孩子王。
