2022年2月27日上午8：30-10：00，我在河师大东校区文昌楼102听了河师大附中教师范楷的讲座“新形势下中小学班级管理新途径”。范老师在讲座过程中，与我们交流了班主任工作的经验，并且介绍了他在教学过程中开展过的一系列德育活动，给我留下了深刻的教学启迪。
“有理有序，有情有义”，是范老师对班主任角色的理解和评价。讲座过程中，范老师问了大家一个问题：“在学生作弊被禁止参加考试后，学生家长向班主任求情，班主任应该怎么做？”当我还在犹豫是否要强硬地坚持校规原则时，范老师告诉我们，他是这样做的：首先，安抚家长，讲明规则，维护校规。其次，特殊关照，坚持原则，即允许该学生独自在办公室考试，家长监考，但成绩仍记录为0分。第三，谈话教育，触动心灵。在考试结束后，与家长和该学生进行谈话，纠正错误。最后，客观公布学生成绩，同时保护孩子自尊心，要求其他同学不能歧视嘲笑，给予该同学人文关怀。范老师的做法，让我明白了作为班主任既要有原则，又要有人情味。
“爱心是底色，奉献是本色，但是，我们还有智慧”，这是范老师对教师德育的解读。讲座过程中，范老师向我们展示了他在中考之时剪辑的送考短片。短片中，老师们从未向学生说“爱”，但从头至尾无不流露出浓浓的师生情谊。短片采用了学生们喜欢的流行音乐《明天，你好》，并请班级里的音乐生改编歌词，同时，还把每一个学生都拍入了短片。运用信息技术，紧跟时代步伐，以新颖的形式润物细无声地进行德育，值得我们年轻老师认真学习！
