今天看到一个新闻。
一个十几岁的孩子，偷拿了父母的100块钱，然后父母就把他拉去派出所，要求警察把他抓起来。
在民警的细问之下得知，孩子是因为去同学家玩，不好意思空手去，才拿了父母100块钱。
在民警的协调下，孩子向父母道歉，并将买东西剩余的50块归还给父母。
看到这，我觉得这孩子基本被毁了。
是被父母给毁了。
因为作为一个孩子，其实特别在意自己在父母心目中的形象。
而他在父母中的形象就是一个小偷，不分青红皂白，不问缘由就把他送去派出所。
虽然孩子的做法不对，可是不用如此着急给孩子贴标签。
这种极端的教育方式，一旦处理不当，可是有很大的反作用。
其一，孩子心中可能从此就有了一个烙印，觉得我是一个小偷，要么他会因此而自卑，要么他就破罐子破摔，说我是小偷，那我就偷给你看。
其二，孩子很大可能对父母不再有信任感，至少有什么心事不会再和父母说，连去同学家的交际费都不敢问父母要，说明平时父母的压制管教得很严格。
没有良好的沟通，怎么去教育好孩子呢。
父母不仅没教育好孩子，还把孩子往外推向极端，用警察去惩罚他，以撇清自己的责任。
这其实是父母不负责任的做法。
在这件事中，父母觉得是为了孩子好，不能让他养成偷东西的习惯。
可是孩子为什么会偷东西呢，这到底算不算偷东西呢？
如何给这件事，给孩子定性，就要看父母的智慧了。
如果相信他是个好孩子，他将会变成一个好孩子，你认为他是一个坏孩子，他很可能会变成一个坏孩子。
