目标一：恢复孩子的自信。
目标二：学会和妹妹分享。
目标三：早起晚睡流程不墨迹。
目标四：尿完尿冲马桶。
目标五：着急时学会用语言表达自己的情绪。
一、根据践行目标，每天进行故事记录：
目标一：恢复孩子的自信。
今天放幼儿园，优优主动和我说起了幼儿园发生的一个他觉得好玩的事，特别开心，出门看到卖糖葫芦的也竟然没有要。我心里暗喜，但是表面上装作很平常的样子和他聊着天上车回家。
晚上玩一个类似于大富翁的英语桌游。优优输了耍赖，但是妈妈很认真的和他讲规则，让他懂得输赢，学会接受输，最后优优接受了，继续玩，给妈妈点个赞。
目标二：学会和妹妹分享。
今天妹妹来玩他的玩具，玩了半天他也没说什么，后来玩一个小玩具妈妈替石榴征求优优的意见，优优说，玩吧，玩完帮我收拾好，呵呵。
目标三：早起晚睡流程不墨迹。
今天开个家庭会议，研究了优优晚上要做的事情的流程，规划好各种时间。研究完，我按照优优的设计做了一个可以抽动的流程表。优优非常喜欢。
图片发自简书App
图片发自简书App
顺便说一下，优优最近进门流程做的特别好，也是源于我按他的设计做了这成长的大树，上面写好流程，他非常喜欢，所以做的非常好。
目标四：尿完尿冲马桶。
今天经我提醒站到马桶上去按开关冲马桶。
目标五：着急时学会用语言表达自己的情绪。
今天没有发生。
二、每日随机记录：
1、今天很有耐心的陪优优认字，利用番茄工作法，学10分钟玩5分钟。
2、今天优优一个人吃的饭，没用人陪，吃光盘了。
