又是限时习作训练，教室里静悄悄的，孩子们埋头刷刷刷地写着，唯独一人……
这位女生是一位特别慢热的孩子，在校园心理摸查中，她多次因为“只有一个人玩”“只有一个好朋友”被检出。然而，她给我的回答一直根哲学：“我比较喜欢一个人，他们的游戏我不喜欢。”或者会若有所思地说：“好朋友和朋友是不一样的，我觉得班级里有很多朋友呀，但确实还没有特别好的朋友。为什么一定要把经常聊天、游戏的人变成我的好朋友呢？他们不是的。”
慢热的性子，让她做事要花很多时间。但质量却特别好。真是典型的“慢工出细活”！
今天，看着奋笔疾书的同学和若有所思的她……我猜，她准时选择困难症又犯了。一问，果然，她在两个选题中纠结……哎呀，这习惯可不好，毕竟是限时训练呀！无奈之下，我说：“如果会让你纠结的，证明难度都一样，那就不要想了，直接选第一个吧。以后都让题目的顺序帮你做选择。”
就这样，她的习作进度条在艰难推进中……
有一本书叫《慢小孩》，她特别喜欢，大概是找到共鸣了。慢小孩，我很期待你的故事呢！
