想提高英语水平的同学不妨试试开始阅读英语原著，虽然在短期内没办法取得突飞猛进的进步，但英语能力的提升是一个积累的过程，请相信量变终将产生质变，原著阅读变得so easy。
那么,怎么样才能够轻松阅读英语原著呢？
话说在最前头，兴趣是最好的老师。
1.从易到难，循序渐进
大二时，入手了第一本英语原著是 Judith Moore的《Fat Girl》，阅读开始很不习惯，生词太多，第一章看完了，还不能理解故事是怎样开始。终归放弃，没有兴趣看下去了。
为什么会有这种现象，那是因为没有找适合自己水平阅读。
所以，阅读的开始要认真挑选符合i的原著。
美国语言学家克拉申提出“可理解输入说”，他认为在二语学习中，学习者应该理解略高于现有水平的输入材料，就能习得。
i是阅读者现有的水平，+1 是现有水平上增加一点难度。
也就是说，在学习的过程中，学习的内容不能太简单，没有超过现有水平即i-1，让人什么也学不到，也不能太难i+2+3+…，造成理解出现困难，理解出问题，犹如车祸现场。
一般来说我们可以根据词汇量，挑选一本难度适当的英文书，最简单的方法是根据词汇量来定位。我们学习一般分为以下三个阶段：
每个阶段还可以继续细分，可以根据自己词汇量去选择原著。
新手适合选择篇幅短，文字简单，语言生动有趣，情节精彩的作品。
先从简单的开始，循序渐进，慢慢上手了再转战阅读那些比较难的。你会发现很快你就爱不释手了。
2.提高阅读质量
想通过阅读原著提高英语水平，关键是提高阅读质量。
说实话，高考毕业后的英语水平还是停留在中学水平。上大学后，英语对我们国际航运专业来讲是是把利器，六级可是苦了一大堆学习啊。我待英语如初恋，英语伤我千百遍。
Tag A:在阅读过程中，不要逐字逐句去查意思。
为过六级，在老师的推荐下，开始看起英语原版作品。当然，对于英语学渣的我，开始还真不习惯 ，生词不断，这是最大阻碍，于是就急着查词，这样的速度堪称龟速。单词成为不可言说之痛。（为我那贫瘠的词汇量默哀三秒钟……）
就算背完整本词汇书，你还是看不懂它是什么意思。因为在有限的工具书释义中，也许就是你遇到的就是那些个没有体现的意思。
死记硬背过的单词，在书海中也仅仅是沧海一粟。
阅读过程中，不要逐字逐句去查意思，因为不用全都看懂。 在各种句式语意的环境下，能猜到大概意思，没有影响你理解，就忽略继续往下阅读吧。难免会遇到高频率的词汇和搭配，影响着你阅读和理解，现记进生词本中，再选择查阅。
有时可以脑洞大开去猜它可能表达的意思，我觉得这是一个非常好玩的过程。
遇到精彩的表达，也可以摘录下来，积累，深刻印象，日后应用可以信手拈来。相信很多同学在学习语文课程中都有摘抄的习惯吧，语言的学习和应用都是有相通的方法的。英语也不例外。久而久之，摘抄使得词汇量会扩大，写出的句子和文章也会更有文采。
Tag B:保持一定速度的输入量，才能保证学习效率。
在阅读过程中，阅读的时候要强迫自己加快速度。把每一次阅读想成是英语考试中的阅读理解，你只有10分钟，没看完，你也没办法得分了。
给自己制定一定的阅读计划，每天花多长阅读几页或者几个章节（一开始每天的计划最好不要太多，5到8页即可）。Study in short doses （每天都学习一阵子）。
快速浏览当天的阅读计划，合上书想想书中的内容，有什么疑惑的地方，如小说中关于角色，发生背景，情节等。
没弄明白的继续浏览，还是不明白的就要选择细读了。
从段落开始精读，练习快速找出句子的核心部分。不懂单词查出来，不懂的句子继续琢磨。
当完成阅读计划后，再略读一遍，合上书想想所有看过的内容，象看电影一样播放一遍，可以加深印象，当然别忘了复习你所查询的生词和摘抄的语句哦。
这样才能无愧看完一本书。
3.以书的厚度观望你英语的高度
阅读是输入，说和写是输出。大量的阅读原著，是语言的高质量输入。
想要有高质量的输出，能够流畅使用英语进行听说读写，那就得有足够的高质量输入。
给自己下一个目标吧。N年读完M本。我给自己定的是阅读完100本（从网上下载阅读清单，挑选自己合适的进行阅读）。
我是使用kindle（阅读器，手机App 都可以同步的）来阅读电子书的，携带，下载都比较方便，当然有些原著并没有找到，只能购买或借阅了纸质版的。
偷偷想下，读完这么多书，成为英语大牛，那还会远吗？想想都好美，哈哈..
虽然刚开始的过程比较困难，请相信，随着阅读量的增加，便能渐入佳境。
做为身在外企的上班族来讲，英语的重要性举足轻重了。在刚过去的半年，我读完了4本原著，速度不快，有些配合着影视作品一起观看，理解能更加透彻。
4.Learn to read , and read to learn.
最后面附上100 本我想看的Book List（清单来自网络）。有兴趣的同学一起读起来吧，慢慢的都会变得简单。
如果觉得有帮助，捧个赞场哈。
