每个孩子在幼小的时候都会有一段时期，喜欢拿笔画来画去，不管是在墙上或者纸上。刚开始可能就是一个个乱糟糟，横七竖八的线条，曲线，根本不能把它当做我们成人眼中的绘画作品，这个时期是孩子的涂鸦期。
涂鸦是幼儿没有绘画构思和目的，以游戏的形式随意进行划线的活动。幼儿两三岁时，就会在纸上随意涂鸦。这种动作练习看似毫无结果，但对幼儿的绘画发展具有重要的意义。
有的妈妈不注意孩子成长中的每个细节，对于孩子的涂鸦行为，认识不够。看到孩子在家里的在墙上乱画，第一时间想到的是孩子乱画，破坏了家里的整洁美观，采取制止行为，不理解孩子的发展规律，想不到给孩子营造一个空间，忽视孩子天马行空地自由表达，从而压抑了了儿童的天性发展，对于成长和身心健康都不利。
宝宝通过绘画可锻炼手的灵巧性，锻炼宝宝对事物的观察能力和模仿能力以及对事物的再现和整合能力，还可锻炼宝宝对色彩的欣赏能力和运用能力，更可以开拓自己的想象力和创造性。
在幼儿开始进入涂鸦的阶段，其实父母无需要为自己的“艺术细胞”到底有多深而感到忧虑。关键是注意孩子成长中细节，及时捕捉关注，给予更多的素材、空间和环境，接着就是最忠实、可靠和温馨的陪伴。
研究表明，一个人的基本能力，如做人、做事、学习、交往以及生活等各个方面的能力，都是在童年、少年时期形成的。所以，作为孩子，一定要注意把握好这些方面的每一个细节。只有这样，才能为孩子的健康成长奠定坚实的基础。
培养孩子的责任感，也可以从孩子感兴趣的细节入手，举个小例子。
我们店里喂了一只猫咪，每天生活在店里，早上开门的时候每天喂它一次，长长小朋友是店员的孩子，那时长长小朋友还没有上幼儿园，每天妈妈带他上班下班，成为一个特殊的“小员工”，为了培养他的小小责任心，就把喂猫咪的事情交给他做。妈妈每天来上班，有时孩子也不想起床，她妈妈就说，“长长快点起来哦，店里的小猫咪等你喂它呢！你每次喂它，它都特别感谢你，是不是呀？”长长小朋友每天一进店里开了门就给猫咪拿猫粮，猫咪也特别喜欢他。他觉得照顾猫咪就是他的责任。
督促孩子每天坚持做一件事，需要妈妈从孩子感兴趣的事情入手，从生活细节引导把握，渐渐培养孩子的责任感，找到自己的价值感。
再说说长长小朋友，目前已经上幼儿园中班了，和同班的小朋友相比，非常大方懂礼貌。这些也要归功于妈妈了解孩子，关注细节。不论在什么时候，小的时候每天上下班，只要离开，妈妈就会提醒她，给大家说再见，365天，每天如此。孩子有时忘了，下了几个楼梯，按说也很正常，但是妈妈一定会悄声告诉他“长长，还没和阿姨说再见哦！长长是个有礼貌的孩子”小朋友马上愉快地转身上来，给我道别。看起来是个细小的事情，但是妈妈注重一点一滴的细节，对于孩子来说，就会养成一个好的习惯，对于成长的意义重大，也是一个人有教养的体现。
生活是由许许多多微小的细节构成的,有些细节看起来微不足道,却往往暗藏玄机。生活细节可和平时为人处事，往往不经意让人流露出这个人的品质和习惯，也就是我们常说的细节，让人看出一个人的品质。也许,一个人就是因为疏忽了一个小小的细节,而错失了人生旅途上的许多机遇。关注细节,这不仅是一个小小的提示,更应该是一种需要我们刻意去培养的态度和行为准则。世界上最难遵循的规则是度,度源于素养,而素养则来自于日常生活一点一滴的细节的积累,这种积累是一种功夫。
老子说：“天下大事，必作于细。”《中庸》言：“致广大而尽精微。”成大业若烹小鲜，做大事必重细节。对于孩子一生的成长来说，细节十分重要，会决定一生的成败。
