作为13年教龄的老师，我认为学习规划很重要。尤其是预习，非常重要。
很多孩子在学习过程中，注重上课听讲，课下的作业和课后的复习，考试之前的复习，但是很少有学生把预习做到位。而预习其实是学习过程当中，最有乐趣和效果最好的一个环节，有了预习之后，孩子们课堂听讲才能有的放矢，知道自己哪里需要重点听，哪里需要课下找老师问清楚。
预习的过程当中，孩子们还体会到探索新知的乐趣，学习的过程就是探索未知的世界，在预习的过程当中，孩子们体会的不是填鸭式的那般枯燥无味，而是孩子们自己通过已有的知识进行链接，学习新知识的过程。
养成预习的习惯，对于一个孩子主动学习的意识会有强化的作用，在拿到新课本看到知识的时候，孩子首先就想：我自己能看明白多少，有哪些是我看不明白的，有哪些是课堂老师讲我必须要认真听的，这样在听课上的效果也会比原来更好，注意力更集中。
预习的习惯还会帮助孩子，养成终身学习思考的习惯。终身学习的意识有益于一个人，终身成长。
在众多学习规划中的步骤中，我最看重的就是预习的习惯，这一项也是容易被家长和孩子忽视的习惯，希望新的学期，孩子们都能养成预习的习惯，为终身学习打下坚实的基础。
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