早上一到办公室,读了几页《脂砚斋重评石头记庚辰校本》的导论,因为昨天教研员提到《香菱学诗》的史料收集。上网了解了关于脂砚斋与曹雪芹关系的一些观点。
语文课讲诸子喻山水,谈到了中国古代山水画与西方传统的宗教主题画。引起学生的广泛讨论。语文课结束,一个学生过来与我探讨中国宗教画的发展。
中午参加了“高中学生生涯发展状况调查”的告知会。对生涯这个词理解起来有点费劲,查了一下,感觉包含太广,为什么专家总喜欢把目标设置的包罗万象。
下午批改学生读书笔记:课代表写《人间失格》读后感,有佳句跳脱。
早上一到办公室,读了几页《脂砚斋重评石头记庚辰校本》的导论,因为昨天教研员提到《香菱学诗》的史料收集。上网了解了关于脂砚斋与曹雪芹关系的一些观点。
语文课讲诸子喻山水,谈到了中国古代山水画与西方传统的宗教主题画。引起学生的广泛讨论。语文课结束,一个学生过来与我探讨中国宗教画的发展。
中午参加了“高中学生生涯发展状况调查”的告知会。对生涯这个词理解起来有点费劲,查了一下,感觉包含太广,为什么专家总喜欢把目标设置的包罗万象。
下午批改学生读书笔记:课代表写《人间失格》读后感,有佳句跳脱。