资料及音标：
任务配置： L0+L1+L4
L0（朗读专练）：目标-长度与原因一样
L1（音标专练）：目标-练习一个音标，练过的不能出错
L2（听力专练）：目标-从他人身上找出发音问题，提高听力敏感性
L3（表达专练）：目标-努力只听一遍，复述时尽量让别人听不出来
L4（总结复盘）
音标练习:/f/
/ˈjɛstədeɪ/ /ˈɑːftəˈnuːn/ /fræŋk/ /ˈhɔːkɪnz/ /wɒz/ /ˈtɛlɪŋ/ /miː/ /əˈbaʊt/ /hɪz/ /ɪksˈpɪərɪənsɪz/ /æz/ /ə/ /jʌŋ/ /mæn/. /bɪˈfɔː/ /hiː/ /rɪˈtaɪəd/, /fræŋk/ /wɒz/ /ðə/ /hɛd/ /ɒv/ /ə/ /ˈvɛri/ /lɑːʤ/ /ˈbɪznɪs/ /ˈkʌmpəni/, /bʌt/ /æz/ /ə/ /bɔɪ/ /hiː/ /juːzd/ /tuː/ /wɜːk/ /ɪn/ /ə/ /smɔːl/ /ʃɒp/. /ɪt/ /wɒz/ /hɪz/ /ʤɒb/ /tuː/ /rɪˈpeə/ /ˈbaɪsɪklz/ /ænd/ /æt/ /ðæt/ /taɪm/ /hiː/ /juːzd/ /tuː/ /wɜːk/ /ˈfɔːˈtiːn/ /ˈaʊəz/ /ə/ /deɪ/. /hiː/ /seɪvd/ /ˈmʌni/ /fɔː/ /jɪəz/ /ænd/ /ɪn/ 1958 /hiː/ /bɔːt/ /ə/ /smɔːl/ /wɜːk/-/ʃɒp/ /ɒv/ /hɪz/ /əʊn/. /ɪn/ /hɪz/ /ˈtwɛntɪz/, /fræŋk/ /juːzd/ /tuː/ /meɪk/ /speə/ /pɑːts/ /fɔːr/ /ˈeərəpleɪnz/. /æt/ /ðæt/ /taɪm/ /hiː/ /hæd/ /tuː/ /ˈhɛlpəz/. /ɪn/ /ə/ /fjuː/ /jɪəz/, /ðə/ /smɔːl/ /wɜːk/-/ʃɒp/ /hæd/ /bɪˈkʌm/ /ə/ /lɑːʤ/ /ˈfæktəri/ /wɪʧ/ /ɪmˈplɔɪd/ /ˈsɛvn/ /ˈhʌndrəd/ /ænd/ /ˈtwɛnti/-/eɪt/ /ˈpiːpl/. /fræŋk/ /smaɪld/ /wɛn/ /hiː/ /rɪˈmɛmbəd/ /hɪz/ /hɑːd/ /ˈɜːli/ /jɪəz/ /ænd/ /ðə/ /lɒŋ/ /rəʊd/ /tuː/ /səkˈsɛs/. /hiː/ /wɒz/ /stɪl/ /ˈsmaɪlɪŋ/ /wɛn/ /ðə/ /dɔːr/ /ˈəʊpənd/ /ænd/ /hɪz/ /waɪf/ /keɪm/ /ɪn/. /ʃiː/ /ˈwɒntɪd/ /hɪm/ /tuː/ /rɪˈpeə/ /ðeə/ /ˈgrænsʌnz/ /ˈbaɪsɪkl/!
发音方法
现在来看看我们应该如何正确的发出/f/这个音。
1）上齿轻轻接触在下唇上。
2）把口腔中的空气透过唇齿间的缝隙，挤压出来引起气流和牙齿摩擦。
注意：/k/是个清辅音，声带不震动，产生的声音不是声带而是气流，要注意与浊辅音/v/的区别。
单词练习
下面列出发/f/音的字母或字母组合的单词，多听发音并练习。
a、字母f,ff发本音/f/,例词：
life /laɪf/ n. 生活
five /faɪv/ n. 五
fat /fæt/ adj. 肥的
off /ɒf/ adv. 切断
offer /'ɒfə/ n. 提议
office /'ɒfɪs/ n. 办公室
b、字母组合ph发/f/音,例词：
alpha /'ælfə/ n.开端
photo /'fəʊtəʊ/ n. 照片
phone /fəʊn/ n. 电话
c、字母组合"gh"出现在元音后有时发/f/音,例词：
laugh /lɑːf/ n. 笑
enough /ɪ'nʌf/ adv. 足够地
cough /kɒf/ n. 咳嗽
d、/f/可与/l/或/r/连在一起，形成辅音连缀/fl/或/fr/,后接元音构成一个音节,例词：
fly /flaɪ/ vt. 飞行
flush /flʌʃ/ n. 激动
flag /flæg/ n. 标志
fruit /fruːt/ n. 水果
France /frɑːns/ n. 法国
friend /frend/ n. 朋友
句子练习
阅读下面的句子，注意红色单词的发音。
After you. 你先请。
I prefer tea to coffee. 比起咖啡来我更喜欢喝茶。
They will debate face to face. 他们将当面进行辩论。
He had flowers specially flown in for the ceremony 他特地为这一典礼空运了鲜花。
He who laughs last laughs longest. 谁笑到最后，谁笑得最好。
短文练习
Tutor: What food is in your grocery bag?
Student: I have fruits.
Tutor: Are those fruits fresh?
Student: Yes, the fruits are fresh.
Tutor: Do you have fish?
Student: No, I did not buy fish.
Tutor: How about tofu?
Student: Yes. I bought fried tofu.
老师：你的食品袋里装着什么食物？
学生：装的水果。
老师：那些水果新鲜吗？
学生：是的，水果是新鲜的。
老师：你有鱼吗？
学生：不，我没有买鱼。
老师：豆腐怎么样？
学生：是的。我买了炸豆腐。
绕口令练习
Fifty-five firefighters fried fifty-five French fries.
五十五名消防人员炸出五十五根炸薯条。
The puffy staff's stuffy chests are stuffed sith sufficient suffering.
喘气的职员们闷热的胸中填满了足够的痛苦。
A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing net.
一个名叫费希尔的芬兰渔民在一个星期五的下午没能捕捉到任何鱼，结果他发现他的渔网上有一个大裂口。
学习感悟：今天休息，提前把任务做完，并没有拖到晚上，超开心的事就是今天去宜家吃热狗和朋友们，一个两个再加上一杯饮料和两个冰淇淋，哇，感觉生活不能再美好了。
其实生活也是挺幸福的不是吗？每天起码有自己所向往的东西，然后朝着那个目标去奋斗，加油吧。
