3岁-6岁学什么，怎么学？
如何给孩子选择兴趣能力培养的课程是家长很头疼的一件事。有的孩子逻辑思维比较强，可以去学习乐高机器人类型课程，有的孩子乐感强，可以学习唱歌，跳舞，乐器。有的孩子想象力丰富可以去学画画。有的孩子身体强壮，精力旺盛，可以学习一些跆拳道，冰球等体育课程。现在社会上还有许多多方面培养的课程。例如儿童英文戏剧课，表演课，演讲课等等。这么多方面到底要怎么选择？都学不可能，不学也不对。
不同的学习能够提高不同的能力，家长要因材施教，看自己家的孩子适合做什么。有的家长说不知道孩子适合学什么，就什么都学一些，然后看孩子选择。这样的做法很有风险，首先孩子还没有成熟到可以自己做出正确的选择，其次一次两次的喜欢和是否能长期坚持是两回事。所以家长可以根据自己的情况，相信基因遗传的强大力量也根据自己的实际情况能够给与孩子哪方面的帮助来定。举个例子如果家长是一个语言能力很强的人，那么孩子也可以去上一些演讲课，家长可以给予一定的指导，孩子也天生带着这样的能力。一旦家长选定孩子要学习的内容，一定要坚持。孩子一定会在过程遇到挫折想放弃，有些家长自以为想法开放，美其名曰“尊重孩子的选择，再学别的他喜欢的。”其实这是心疼孩子，溺爱的表现。无论学什么，孩子都会有想要放弃的时候，这个时候家长一定要坚持，孩子遇到困难挫折时你的反应，直接决定了孩子长大后遇到挫折时的反应。
有很多家长会问这个时候学的兴趣有什么用？以后学习用不上啊，考大学能用上的也不多，上了初高中更没时间再继续坚持学习这些兴趣了。如果你是这种“有用论”的家长那一定要警惕了，因为你的“结果导向”会让孩子也变成一个不注重过程的人。在这些兴趣学习的过程中，孩子提高的是逻辑思维能力，动手能力，阅读能力，乐感，持之以恒的精神和最重要的自信心。这些才是孩子一辈子受用的品质。可能孩子这个时期学习的东西会遗忘，以后也用不上，但通过这些学习他能够“学会学习”这才是最重要的。
有的家长问我，需不需要学英语，什么时候开始学？英语是一门语言，在当今这个经济全球一体化的社会还是非常有用的，即使高考不考，孩子以后也用的到。所以还是应该学习。等孩子语言发育完全的时候再开始学，通常语言发育，女孩子要比男孩子早一些。所以男孩子的妈妈不用心急，不要用年龄去判断孩子该不该学英语，一定等他可以语言交流，发音相对清晰之后再学习会更好一些。启蒙英语老师也很重要，是否能够建立兴趣（课堂是否生动活泼），是否发音正确这都是家长要考察的内容。
7岁-12岁学什么？
孩子上小学期间是孩子学生生涯中最重要的6年，所有的学习习惯都是这6年养成的。所以家长一定要非常重视。除了在学校学习的内容以外，家长要坚持两样幼儿园学习的兴趣课程。其次要注重阅读能力的培养和逻辑思维的培养。
阅读能力的提高是对孩子未来学习最有力的优势。在高中期间，学习成绩好的孩子都是从小就喜欢读书，而且能够长期坚持读书的孩子。有一些孩子在高中会出现“注意力不集中”“坐不住”“学着学着就走神了”等等情况，小时候家长没有培养好的阅读能力是主要原因。这是一个长期艰巨的任务。在小学期间家长一定要陪伴孩子一起阅读，一起讨论，并且每天坚持。如果孩子英语学的好，可以在小学高年级开始尝试让孩子读一些比较简单的英文图书，孩子在读书的时候家长切忌去打扰，送吃的，送水果这些行为都不要有。每次阅读时间至少保证1个小时。之后再跟孩子讨论。长期坚持，家长就不用愁高中期间孩子学习有问题了。
逻辑思维也是非常重要的能力之一，小学期间学习的奥数很有用处，除此之外任何能够提高逻辑思维的课程都可以让孩子尝试学习，看孩子喜欢哪种方式。因为到了高中期间学习难度加大，如果孩子逻辑思维强，就能够很好的提高学习效率。而且以中国的教育制度，学习理科的比重较大，中国名牌大学的名牌专业大部分以理科为基础。所以一定要在小学时期培养好逻辑思维能力。
从孩子3岁到12岁，家庭教育比学校教育更重要，因为学校学习的知识比较简单，家长的能力培养就比较重要了。孩子长大之后的学习成绩也跟这个时期的培养有直接关系。有很多家长觉得小时候能跟上学校知识就可以，或者觉得孩子只要有快乐的童年就好，等到孩子上了初中高中，成绩比不上别人的时候才开始着急就有点本末倒置了。如果想要让孩子考上名校，家长一定要要从小培养起，坚持不懈。
孩子上了初中高中之后，家长的选择要比培养能力更重要了，因为孩子有了自己的主见，也具备了基础学习能力，所以下一篇文章中会详细介绍，家长到初高中应该怎么为孩子进行规划。敬请期待下文。
