大体来讲:
“勿只把文字当文字读,勿只从文字上去学文学。读书贵有新得,作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。“ 日子一天天走,书要一页页读。清风朗月,滴水穿石,一年几年一辈子读下去,书就像微波,从内向外震荡着我们的内心,徐徐加热,精神分子结构就改变了,成熟了,书的效力就凸显出来。
其一技巧
读和写的技巧书籍,却用一个故事串联起了生动的局面。故事中的学生性格各异,活灵活现。老师循循善诱,令人敬重。当故事看也引人入胜,其中的信息量也足够大,需要消化,更需要身体力行。读罢此书,像是打开了新生活的大门,万事万物都值得细细品鉴出新的况味,生活中俯拾即是的题材让我们大书特书。让人感慨以前的国文课,离文学很近,而现在的语文课,离考试很近。为什么没有在我初中的时候知道这本书呢?有种醍醐灌顶之感,心绪难平。老一辈的文学家、教育者们,着实是兢兢业业,人格与文格并重。在那个贫乏的年代,精神却并不贫穷。
其二笔调
笔调诚肯质朴,最惊讶的是作为串联的那个背景故事,本来以为只是无关紧要的初中生学习国文的情景,不料内容异常丰富,不仅结合动荡时期的实事(九一八,一二八),还有学生恋爱失恋复合的插曲……真正意义上的循循善诱
《文心》是夏丏尊和叶圣陶两位先生写的一本专讲读和写的书,用故事来经营全书,很有趣味性,没有教科书的呆板感。养成阅读的习惯,挑选好书来读,读教科书不是读书,写作是最自然而然的事情,不要用貌似精美的词语来堆砌。
其三本质
叙事文的本质是事情,叙事便是它的目的;小说的本质却是作者从人生中间看出来的意义,叙事只是它的手段。三言两语点透本质
深入浅出 微言大义。把阅读创作教学以一种通俗故事性的形式表达,新颖。