罗辑思维的罗振宇在2016年《时间的朋友》跨年演讲第二部分—服务升级中提到“母爱逻辑”和“父爱逻辑”两个概念。“母爱逻辑”就是孩子要什么，妈妈给你更多，拖住你的时间和注意力，让你上瘾。比如充斥互联网的各种游戏、明星八卦、大胸妹子、搞笑段子就是母爱逻辑的产品；“父爱逻辑”就是站的更高、看的更远，知道什么是好东西，给你你还不知道的好东西，不断打破你的边界，给你更多可能，比如乔布斯的苹果就是父爱逻辑的产品。

“母爱逻辑“和”父爱逻辑“读书法的含义

我们将“母爱逻辑”和“父爱逻辑”延伸到读书上，同样适用。“母爱逻辑”读书法就是读书以“我”为核心，读自己喜欢的书，愿意读的书，读书方法多为“跳读、扫读、略读“，对不喜欢的书你可以“始乱终弃”。“母爱逻辑”读书法的代表人物是泰勒·科文。

“父爱逻辑”读书法认为书的内容要不断拓展自己的边界，改变自己阅读的深度和广度。如果有必要，即使艰涩难懂的书，暂时读不懂，也要硬着头皮读下去，甚至多读几遍，慢慢就懂了。它强调读书要精读。“父爱逻辑”读书法的代表人物是李笑来。

“母爱逻辑”读书法和“父爱逻辑”读书法大相径庭，但都有成功人士大为推崇，下面我们分别就“父爱逻辑“读书法和“母爱逻辑“读书法进行详细阐述。

泰勒·科文的“母爱逻辑”读书法

“母爱逻辑“读书法的典范是泰勒·科文，泰勒·科文是乔治·梅森大学的经济学教授，他被《彭博商业周刊》评选为“美国最炙手可热的经济学家”。被《外交政策》杂志评选为全球顶尖的100位思想家之一。被《华尔街日报》誉为”下一个弗里德曼”。

泰勒·科文在其所著的《发现你内心的经济学家》一书中，提到了他欣赏文化艺术和读书的态度，要以“我”为中心，把注意力花在“享受”上面，他欣赏文化艺术以及读书有两个特点，第一是“理性”，科文的理性，主要体现在他能很好地接受沉没成本，不会为打翻的牛奶哭泣。比如：有个记者曾目睹过泰勒·科文读书。他带着一大摞书在机场侯机，期间边翻书边与记者聊天，登机时科文的书也翻得差不多了，他留下一两本，把剩下的一大摞书都丢给了记者：“感兴趣的你拿走，不喜欢的直接扔了吧“。泰勒·科文认为我已经为这些书花了钱，如果不喜欢或认为没必要，我不需要再为此浪费时间和注意力。第二是他读书非常讲效率。据说，泰勒·科文读书非常快，他一晚上能看好几本书，他读书时会迅速筛选、过滤掉熟悉、已知的东西，看有没有新知识，因此他看一页书的速度几乎是别人看一个标题的速度。如果你担心把一本书从头读到尾，浪费时间，怎么办? 泰勒·科文会告诉你，最好的办法是始乱终弃——轻易地开始，无情地放弃，据说，他读10本书，仅有1-2本是读完的。

“母爱逻辑“读书法的优点：一是很好地接受了沉没成本，不为打翻的牛奶哭泣，读书效率高；二是以”我“为核心，不被书本束缚，而是让书本为拓展和丰富自己的人生体验服务。但”母爱逻辑“读书法也有很大的风险，因为作为一种高等动物，人的本能是向往轻松、欢愉、世俗；而读书特别是想要从阅读中真正有所收获是一项艰苦卓绝的活动，这又是反本能的。故如果读书这件事过度被自己的兴趣和情绪所控，有可能会导致懒散盲目的阅读倾向，也有可能会让视野变得狭窄，知识因此而难以相互产生连接和启发。更重要的是”母爱逻辑“读书法需要具备一定的前提。比如你必须认识自己、了解自己，并且具有大量的阅读基础和充分的积累，形成了自己的知识结构和思维体系，这样，“母爱逻辑”读书法才能为你所用。这种方法可能更适合像科文这样的大拿，普通人由于阅读量不够，缺乏对书籍好坏的辨识能力，可能并不适合。

李笑来的“父爱逻辑”读书法

“父爱逻辑“读书法的典范是李笑来。李笑来为原新东方名师，中国比特币首富，著名天使投资人，连续跨界创业者，著有《新生——七年就是一辈子》、《把时间当作朋友》等著作。

李笑来在他的演讲《我的读书路径与境界更新》中提到了他的读书路径。他的读书路径分为五个阶段。第一个阶段泛读——什么书都读，这样的好处就是让阅读变成了像吃饭一样的需求，并逐步积累了自己挑书的能力，还经常会从莫名其妙的地方得到了原本不可能获得的知识。第二阶段有目的有选择性地读书；第三阶段阅读学术类文献，提升自己的阅读理解能力，注意是阅读理解能力，而非阅读能力；第四阶段根据需要进行检索阅读；第五阶段又回到泛读，也就是什么书都读的状态。

李笑来老师认为，读书（非虚构类书籍）必须精读，只字不差地读，而且要反复阅读。必要的书籍不管多难也要硬着头皮读下去。因为大部分书不是线性结构，而是递归结构，阅读量只有达到特定拐点才可能出现理解能力的提升。比如，有些书，想要深入理解第一章，依赖于你对后面某一章的深入理解……所以书籍只能通过反复阅读来理解。他认为，绝大多数人就是做不到只字不差地阅读。他们经常在没读明白的情况下以为自己读明白了，到了用的时候，才发现根本不会，所以“只字不差的阅读”是一种“需要刻意练习的技能”。他特别不推崇“跳读、速读、扫读“。

父爱逻辑读书法的优点是可以进行沉静式阅读，深度理解知识，建立知识之间关联的思维连接，有利于个人成长和提升，但短期内阅读量不高。

我们该如何读书

泰勒·科文教授多泛读、跳读，李笑来老师强调精读，只字不差的阅读；泰勒·科文认为读书要以我中心，关注自我享受，认为读书可以始乱终弃；李笑来老师认为必要的书籍不管多难也要读下去。两个人在读书的方法论上大相径庭的人，但都因大量阅读而获益良多。那么在信息过载的今日，患有知识焦虑症的人在读书方面到底该何去何从呢？

1.了解自己是谁，想成为谁

“认识你自己”是苏格拉底哲学原则的宣言，老子的“知人者智，自知者明”和曾子的“吾日三省吾身”已成了世代相传的格言。可见，认识自己对一个人非常重要。正确认识自己，了解自我层次与阅读能力与水平密切相关。了解自我可以通过自我观察、他人评价、社会比较、社会实践这几种方法，进行综合分析。另外想清楚自己要成为什么样的人，决定了阅读的范围、深度和广度。

2.根据自己的能力和目标选择阅读范围和方法

了解自己以后，根据自己的基础条件和目标选择读书方法。李笑来老师在他读书的第二个阶段，读书的目标是认清现实并思考未来，由于已经具备了一定的挑书能力，他选择的阅读范围是心理学、脑科学、策略学、经济学类书籍。在读书方法上，如果尚没有一定的知识积累，未形成自己的知识结构，建议采用李笑来老师的精读，逐字阅读的方法。如果已经有足够的积累，可以选择像泰勒·科文那样，跳读、略读、甚至检索阅读。

3.建立自己的知识体系，定期进行知识迭代和更新

要想建立自己的知识体系，尽量多学习系统的、具有繁殖能力的书籍，也就是包含工具原理方法论的知识，从而达到一生二、二生三、三生万物的效果，培养自己系统思考的能力和思辨能力。在此过程中，要谨慎阅读碎片化信息，碎片化信息由于篇章所限，多为零散的知识点和表面信息，缺乏背景知识、前提条件和深度推理，长期接触碎片化信息，思考缺乏深度，知识之间无法建立连接，人的思维会变得狭隘。另外，由于时代不断进步，我们无法固守着原有的思维模式、思考习惯和做事方法，只有对知识不断进行迭代和更新，才能跟上时代的步伐。

4.以输出倒逼输入检验读书效果

曾经有人针对知识的理解和吸收程度做了一个统计，单纯学习可以获得30%左右的吸收率，而通过转述或写作可以获得70%以上的吸收率。因为转述或写作是一种创造性的思维活动，它们调动了人的感知、记忆、思考、联想、理解等能力，结合了我们的经验、知识、想象，能够锻炼我们的逻辑思考能力和语言表达能力，加深思考的深度，提升阅读效果。

有这么一句话:“你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人“。那么，从现在开始，好读书，读好书吧

说明：

“母爱逻辑“和”父爱逻辑“是从传统的慈母严父形象中提炼和延伸出来的概念，现实生活中，远见的母亲越来越多，虎妈猫爸频现，采用这两个概念只是为了方便我们分析问题，并不存在对男性和女性的任何性别成见。