绘本：《鼠小弟的小背心》、《可爱的小猫和小狗》、《乘车出去玩》、《小金鱼逃走了》，发现宝宝自己从书架上挑出来给我读的绘本会听的比较认真，还会一起跟我互动。
手指谣：《月亮圆圆》、《过大年》
古诗：接读《咏鹅》、《咏柳》、《春晓》
识字：指认环境标示语，能听从我说的词语指认并接读词语。
手指偶：用小动物的手指偶边唱儿歌边玩游戏，逗的宝宝哈哈笑。
妈妈：阅读《为孩子立界线》
【嘟嘟嘀嘀】20180109学习力七期践行D91
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