为美好明天而努力——小蜜蜂教室这条路
今天的天很明亮，对我们小蜜蜂教室来说更是一个特别明亮的日子。今天邀请了我们所有孩子的家长来我们小蜜蜂教室参加小蜜蜂们的2018年秋冬叙事。
一首诗歌《这条路》打开了我们“为美好明天而努力”的年度叙事，孩子们读的那么用心，家长们听得津津有味。
是啊，这条路的尽头会有森林吧、会有大海吧、会有无数的知识吧……老师带着孩子、孩子拉着伙伴、家长陪着孩子，我们一起去走这条路吧。大家一起去看看路的尽头究竟有什么？
这个学期，我们的数学老师带着孩子们穿越到古时候，他们共同经历了长度单位的演变。我们一块儿走进孩子们的玩数学课堂，请赵老师带着我们一起跟孩子们来玩数学吧。
有趣的思维脑图和孩子们的数学绘本。经过数学老师的解说，大家对数学思维脑图有了新的认识。二年级上册的孩子们能画出这样的思维脑图确实是一件不容易的事情。他们把三年级的数学知识也能画到里面去，这对二上的孩子来说是一个伟大的奇迹。
这就是我们的数学之路，我们会带着孩子们走向这条路的尽头，探索发现一路的美好。
音乐是发自人类灵魂深处的声音，是人类触摸世界最经典的语言。一曲天籁的音乐来自于灵魂，它的旋律，可以唤醒生命，他像一阙华丽的唐诗，一阙婉约的秋词，他的灵犀直达心灵。我们学校为了让孩子在美好的年龄和一切美好的事物相遇，使其生命具有更多的可能性。专门开设了器乐课程，我们的器乐课程绝不是简单的学一两门乐器，更不是乐器考级与加分。而是把艺术看做教育的本质。在启点小学艺术已经成为学校的一种生活气息，每天都能听到优美的旋律和美妙的葫芦演奏。
最简单的音符需要最艰苦的练习，这动听旋律的背后付出的是不为人知的努力。人生最精彩的不是成功的一瞬间，而是坚持的每一个过程。我们会沿着我们的音乐之路继续往前行。
这个学期有我们瑞瑞老师的加入，让我们的英语课堂玩学结合，孩子们不但玩得开心愉快，还能学到英语单词。瑞瑞语老师这么说“二年级的英语课程以提高学生学习英语兴趣为主，让孩子们在玩中学。课堂中会设计一些英语小游戏，动画短片，儿童歌曲，英语歌谣等。我们常用的游戏有“跑跑卡丁车，大小声，快慢，摘苹果”等等。”每节英语课，我们教室里都会传出孩子们那天真无邪的童音，还有优美的音乐和孩子们有节奏的掌声，都在向我们宣告你们的课堂是快乐的。
一年级时，我们的晨诵课以童谣，儿歌为主，进入二年级，我们会继续沿着晨诵这条路前行。这个学期我们学习了大量的诗歌，孩子们在诗歌这条路上创造了一个又一个奇迹。
秋末冬初，一首首沁人心田的唐诗，打开了我们通往新世界的大门，与诗歌为伴，我们更深入的理解了中华引以为傲的唐诗宋词。唐诗里的画，唐诗里的歌，缓缓流入我们心间。通过我们对古诗的学习，孩子们慢慢地喜欢上了古诗，他们开始仿写诗歌，创作诗歌。
我们的举这样写《劳劳亭》
天下伤心处，劳劳送友亭。
花儿知别苦，不遣花瓣红。
看这是我们雨轩创作的古诗《赠展颜》
雨轩乘车将欲行，忽闻路上踏歌声。
路上行人千千个，不及展颜送我情。
我们烁的现代诗歌《心》这样写到:
我的心很大
心里装着爸爸、妈妈
爷爷、奶奶
妹妹和知识
姨姨、姥姥
姐姐和朋友
我的心里还有很多爱
这是然的《爸爸妈妈和我》
爸爸是星星
妈妈是月亮
我是星星和月亮中间的烟花
爸爸是小草
妈妈是小花
我是小草和小花生长的种子
爸爸是大树
妈妈是果实
我是在大树间休息、吃果实的小鸟
爸爸是心脏
妈妈是肺
我是身体上的一个部位
我们的新课改的核心概念就是:共读、共写、共生活；通过共读共写，师生、亲子间会拥有共同的语言和密码。这个学期我为我们的小蜜蜂教室写了一首班诗
《我是一只小蜜蜂》
我是一只小蜜蜂
蜂窝是我最初的家
我在花园里尽情的唱歌，快乐的玩耍。
一路欢歌奔向天涯
我是一只小蜜蜂
父母给我温暖的家
我在这里健康的生活，愉快的长大
吸收养分，努力开花
……
诗中没有华丽的语句，也没有感人肺腑的语言，只是平淡无奇的字词。写出了孩子们对小蜜蜂教室的付出，收获和对家长，学校老师的爱。文字的力量是无穷的，诗歌滋润我们的心灵，同样也可以把我们带入精彩的故事中去。
（孩子们和家长共同演绎《聪聪和怪兽》绘本故事）
“等一会儿，聪聪”、“爸爸妈妈很忙，忙到无暇顾及到孩子了”、“嘿！你好，怪兽”、“怪兽”这些台词是什么？
一个本来对怪兽非常害怕的小孩子决定与怪兽做朋友。为什么孩子会选择这条路？怪兽一口就把聪聪吃掉了。在现实中，也就是说聪聪变成怪兽——变坏了。然后怪兽走进了聪聪的家:也就是说，不知道哪一天起，走进这个家的不是以前的那个聪聪了，而是一个变坏了的聪聪。
的确，你们的忙会让孩子与怪兽越来越近。亲爱的孩子，当家长忙的时候，你们是什么样子呢？你们是不是少了家长的督促，就放任自己变成了“怪兽”呢？
让读书点燃学习的热情，让书润泽成长的生命。古往今来，书是人们摄取知识的来源，书在人们的心中有着至高无上的地位。一首狄金森的诗歌《没有一艘船能像一本书》把孩子们带到了阅读的世界。
是的，没有一艘船能像一本书带领我们走向远方。所以，我们让读书不只是在课堂，让读书不只是在表面；
没有一艘船能像一本书
也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样——
把小蜜蜂教室的同学们带往远方
这条路最穷的人也能走
不必为通行税伤神
这是何等节俭的车——
承载着小蜜蜂教室的同学们的灵魂
让阅读伴我们成长，让阅读成为生活习惯；让阅读带我们走向成功，让阅读像呼吸一样自然。孩子们通过读大量的绘本，现在已经可以编写自己的绘本故事了。
这是我们举自己编写的绘本故事《好饿的毛毛虫》
月光下，有一棵小小的卵在叶子上。过了一天，从卵里出来一只毛毛虫，它觉得很饿。它四处在找可以吃的东西。星期一，他啃穿了一个苹果，它还是觉得很饿。星期二，他啃穿了两个橘子，可是他还是觉得饿。星期三，他啃穿了三个水蜜桃，可他还是饿。星期四，他吃了一个奶酪，一个火腿肠，一片薯片，一个饭团，一条酸黄瓜，一个冰淇淋。到了晚上，他的胃就痛了起来。它又啃了一个可爱的树叶。他在这里面呆了两个星期。最后变成了蝴蝶。
通过大量的阅读，孩子们已经对文字有了敏感的洞察力，现在可以把自己的故事用自己的语言加文字和图画表示出来，这就是孩子们自己的绘本故事。
阅读这条路，我们才刚刚起步，今后我们会沿着这条不平凡的路走向远方。不管路的尽头是什么，也不管这条路上有什么荆棘、坎坷，我们都会努力的走下去，哪怕我们走的像蜗牛爬的那样慢，我们也要走到路的尽头去看看那里究竟是什么。二下我准备带孩子们一起共读桥梁书。
一首欢快的歌曲《努力》结束了我们的年度叙事。就像歌词中唱的“不放弃，不抛弃，相信爱总有可以，梦如意不停息，明天一起继续努力。”我们的道路今后还有很长很长，我们也要不放弃，不抛弃，为美好明天而努力，相信有大家的陪伴，我们的小蜜蜂们，他们一定会创造属于自己美好明天的奇迹！
您真诚的朋友:单美娟
2018年12月19日
