1.
王姐，项目结束了，我们之间的缘分也会慢慢走上两条平行线。我们共事最多大半年，时间不长不短，而关于您，我不知道评说什么。
说您认真负责吗？可是不遵守规则的努力会让我心累！
说您纯粹善良吗？可是您自认为无伤大雅的果精令我的工作被动难推进！
说您热情和善吗？可是您偶尔的大发雷霆让我无所适从！
说您懂得顾全大局吗？可是您偶尔的固执有时候会让我崩溃想放弃！
.......
自小，家长和老师就告诉我:人性是复杂的。我以前懵懂，似懂非懂，可是自从和您共事后，我第一次深切地体会到这句话的真正含义。人性果真是复杂的，一如我根本不知道用哪些话哪些语言来形容您，来评说您，总觉得用词都太单一，不足以说明您性格与行事的丰富性。为了解脱自己的心灵困境，我说服自己全心全意尊重您。
我说服自己的最大理由是:您是一名可亲可敬的乡村教师，是你们的辛苦坚守改变了千千万万农家子弟的命运，包括我！
2.
王姐，作为一名卖书匠，我主要卖高校教材，这几年来我一直穿梭于全国各大高校，接触的合作伙伴也大多是高校老师。我们之间能产生合作，完全是机缘巧合，您的教材书稿愿意交由我负责出版，实乃您看得起我一介小白小编。
王姐，您是一名乡村语文老师，又是省市的优秀教师，而且多年来还坚持写作，所以您的语言文字的功底绝非一般，这是我衷心认同且羡慕的。但是我不认同您改稿子的原则，只因为“同仁”比“同人”长得好看，您就一味指责我们编辑的浅薄，这是不对的，毕竟“同人”是正确的、合乎出版规范的用法，这不是长得好看不好看的问题，是选择性问题。
王姐，您对待工作是极度认真的，这从您多次一字一句地校对稿子就可以看出来。说实话，我工作这么久，接触的作者不算少，如此认真通读我们审好的稿子的，您是第一人。逐字逐句，反反复复，您说通读了三遍，我真的很敬佩您的工作态度。但是敬佩之余，我也觉得难过，因为您读得确实认真，而改得似乎更认真，您忽视了我多次的嘱咐:王老师，您通读的时候，在此基础上只允许改实质性专业性错误哦，因为我们编辑已经三审三校过了，稿子的版式都确定了，马上要批量印刷了，不好大动了。您对定稿大改特改，改了好多原稿内容，您解释说稿子是两三年之前写的，交稿时没有再看看，直接就交给我了，所以看定稿的时候又有很多不同想法，想把教材写得更完美，所以就改了。
听闻您的解释，我能说些什么呢，能说不让您改吗？显然不能，那样的话，您又会说我是个不负责任的、纯粹的卖书匠。可是您不知道的是，您这样的行为会导致我们编辑要重新进行三审三校，进而导致我们无法按时给用书单位配货！当然，您的这种行为是对我们编辑工作的不尊重，毕竟我清清楚楚地告诉您:交稿前，您一定要把稿子仔细看看，多读读，把稿子顺一遍，交的稿子要“齐、清、定”。也就是说，您如此认真负责的通读稿件工作应该放在交稿前进行，而不是放在稿子定型后。
3.
王姐，您的教材终于顺利出版了，日后，我们之间的联系会越来越少，关系会慢慢疏远。
昨天我们俩聊天的时候，终于都能开怀大笑了，我高兴的是一坑接着一坑的项目终于保质保量的结束了，您高兴的是自己的心血终于按照自己的意愿生产了。诚如您所说，过程太坎坷，欣慰的是结局蛮好。
我欣慰的是，故事的结局，您说我做事情耐心十足，从没有摔脸子。原来，您还是能看到我的辛苦的。共事一场，您能懂我的辛苦就足矣！
