#复盘日记
20220518
【今日复盘】
1.学习复盘:
个人成长:今天没有弄太多内容,简单给《课标》梳理出一个结构,也没有读新书,想展开细致地学学《课标》,争取把特别关键重要的部分内熟于心。所以接下来会把荔枝当作自我梳理、自己给自己讲解的小平台,如果能够在看《课标》的同时兼看其他书甚好,如果做不到,就踏踏实实啃一本书。
总结:既然学的慢,那么学就要学透。
【???】总是不爱阅读怎么破?好久都没有完整地看一本书了。学习能力越来越下降。突然想起来之间听到的一个分享,高中三年培养的良好习惯,在大学会没有。我是大学培养的深度思考的习惯,工作后全没有了。人还是要及时反思自己,不然怎么变傻的都不知道。
见识加持:《郎永淳对话尹烨https://www.bilibili.com/video/BV1Q34y1i7Fe?spm_id_from=333.337.search-card.all.click》
A 人一定要有使命感(最打动我的一个例子,尹烨在2002问自己的大学老师,都说21世纪是生命科学的时代,为什么连就业都很困难。他的老师回答,21世纪一共百年,这才刚刚两年,要看你能把这个时间提前到什么时候。)(国家基因库)
B 人只能做自己真正热爱的事儿。
C 学习能力及其重要,学的快就能学的多,学的越多越有自信,越爱学习。所以学习能力的培养及其重要。(同样掌握400本书,谁用时最短谁最先出来。现在依旧保持一年200本书。)
D “不务正业”的思考,(天方夜谭、招待不同来访是不务正业,尹烨回答:这个时间不做科普推广也不一定是在做有价值的事儿,类比不抽烟的人并没有比抽烟的人多攒下多少钱,但个人觉得健康类比更准确。)做点和工作无关的,成长有关的。就像之前尹烨分享过的无用之学,其实这些恰巧是长期主义看来很有价值的东西,或者是创造力,或者是对人类(或未来)的价值来看。
E 长期主义、价值主义。(科技最大的悲哀不是没有创作出来,而是创造出来普通民众用不起。同样卖1000万,是1000个一万,还是10000个一千,决定权在自己。通过基因测序,能够根治一种疾病,评价标准是降低到十万分之四。三五年,三五十年,人类进步史来看。)要做一个长期主义、价值主义。
总结:A没事儿多看看这类东西,给自己创造头脑风暴的空间,防止思维固化。 B自己要站在长期主义的角度,做很多长期有益的事儿。
技能加持:无。
2.工作复盘: 两节课,一节语文一节校本。今天判作业和改作业比较效率,和前两天比有很大进步。今天语文课不如线下上课畅快,但是现在条件就是如此,如何鼓舞孩子呢?今天跟家长沟通用了一会儿。得到理解很开心,但是不小心说多了,有点后悔,但是不至于有太多影响。
【经验:避免自我感动,工作就是工作,下次得到认可表示感谢,但是不能说太多,避免不必要的麻烦。】
3.生活复盘:
家庭关系:
A 各类关系以舒服为前提,不好意思拒绝也可以沉默或找借口逃避。
B 长大好发现所有人都能相处,只不过彼此相处的模式各不相通,联系频率不一定重要,交心程度也不一定重要,还是要看相应的模式,找到最适合彼此的模式。
C 最近对待所有关系都开始不卑不亢,曾经也谨小慎微过,也愤愤不平过,也逃避拒绝过,最终发现,所有的关系,都是可远可近的,影响因素很多,彼此当下的状态,事情的烦心程度,对待任何关系都不强求,舒服最好。
投资理财:无。
身心健康:
早餐核桃煮蛋、小白菜豆腐+汤,半片全麦面包。0.8L姜枣糖水。午餐省略,昨天吃的有点多。晚餐煎豆腐、木耳、生菜、半片全麦面包,梨。
感受:吃的越健康身体越轻盈,精神状态越好。但是脸色略微有点泛黄。健康也是对人性的挑战,希望自己继续保持!
走路6000步,骑车15分钟。
兴趣爱好:看半小时小说,看访谈。遛弯
【吾日三省】
1.时间任务安排方面:思维导图半小时,看小说半小时,睡觉6.5小时,午休1.5小时(又累又困)遛弯买菜2小时,做饭1小时,洗漱洗澡1小时,访谈1小时,复盘半小时,聊天半小时,工作9小时。
2.情绪管理方面:
坚定:对工作更坚定,对健康更加坚定,对成长更加坚定。
希望:对未来充满希望。对更好的自己充满希望。
我一定会越来越自足、自得。
3.人际关系方面:不卑不亢地对待多样化的关系。对待不同的人用不同的态度不是一种世俗,这是人与人的相处之道。
【重要感悟】
1.所见:最近自己越来越健康、坚定。
2.所感:感觉自己变得更加成熟了,不是小时候的泾渭分明,开始用更加包容的状态面对一切。
3.所思:这样转变后的自己变得更加强大,更加充满力量,一切力量都源于自己,别人的肯定与否定对自己有影响,但是不好的影响越来越少,甚至可以用恰当的方式回去。小时候经常听就像打在了海绵上,现在的我就是一个海绵,包容性更广,接纳性更强。而打在我身上的力,是会被反弹回去的。
4.所行:继续坚守自己的价值观,做健康的人,健康的事儿。让自己更加坚定、包容。
【明日计划】
1.学习:细读《课标》,自己给自己做解读,录制荔枝。找名人访谈看。
2.工作:上两节课,作文。判作业,课前简单答疑。备明天的课。
3.生活:姜枣茶、核桃煮蛋、好好吃饭、运动、日行万步。