记得两年前宝鸡著名的心理专家王老师来榆林心理研究协会培训心理咨询师，他说过，给自己的灵魂找一个安静祥和、幸福快乐之所，我们给它起一个名字叫——幸福岛，然后老师和我们一起闭上眼睛开始冥想。后来才知道，在印度洋的马尔代夫北巴群岛东北部的边缘，真的就有这样一个岛屿，名字就叫幸福岛，是一个能令游客完全放松身心的休闲度假地点，那儿有天然的沙滩，碧蓝碧蓝的一望无际的海水，茂盛的热带绿色植物，高大的百岁常青树，整个度假岛呈现出一派和平宁静、温馨祥和的景象，令无数游人心旷神怡。

能把自己在世俗中疲惫的心，安放在属于自己的幸福岛上，该是多么舒心，多么的飘逸，让灵魂自由飞翔，让生命如夏日荷花般片片舒展，我的故乡小学校——我的幸福岛

一、简朴美丽的故乡小学校，在我心里如水晶宫般晶莹剔透

多少年过去了，简朴可爱的故乡小学校的身姿，占据着我的身心，住在灵魂最安静的角落，给了我几多抚慰，几多单纯，几多快乐。

我家离学校很远很远，要淌过一条河，穿过一条长满庄稼的小路，然后走到油漆的公路上，再转过一个弯，径直向前走，接着上一个小小的坡，便是我们村的学校了。

记忆里，学校有前后两个院子，后院挺小的，左面是四五间教室，前面三间小窑洞是老师的办公室，右面是前院一排教室的窑背。

前院就比较宽敞了，左面是四五间平房教室，前面靠左是三四间老师的办公室，稍稍凹进去，右面凸出来的一排窑洞正对着院子，大概有十多个，大多数是低年级学生的教室，中间夹杂着老师们的办公室，最右面靠近土墙的那两间，一间是老师们的灶房，一间是水房，下课时水房里挤满了玩得满头大汗，挤着抢着喝水的小伙伴们。

窑洞的前面是约1米高的砖块砌成的长长宽宽的台子，每当放学的时候，我们学生们站在院子里，校长，老师就高高地站在这个长长的台阶上讲话，还有开会的时候，也是上面坐了很多老师。所以这个长长、高高、宽宽的台子在我的眼里和心理一直是很神圣的，走在上面总有一种很得意的感觉。

记得有一次我站在这个台子上照着老师写好的发言稿作为三好学生大声讲过话，村子的刘叔叔是我们的班主任兼数学老师，在一张能盖满我身子的大红纸上用毛笔给我写了发言稿，很清楚得记的第一句话是：同学们，时间是宝贵的。

整个院子用半圆形的2米高的砖墙围起来，墙壁中间是进出口，没有大门，校园是开放的，院子的正前方的墙壁上是用水泥砌成的方方正正的黑板报，学校大大小小的事总会及时出现在上面，周围设计着很美的花边，前边是一排柳树，靠近柳树的地方有两个乒乓球案，周围总是挤满了人，这是学校的繁华地带。

院子的正中间高高地，孤独站着一个木制的篮球架，上面挂着一个发黄发黑的很大很大的铜铃铛，一根铁丝锤子半空中，我们谁也不敢去碰，很神圣的，只有做饭的一个大姐姐，迈着外八字步，不慌不忙走向铃铛，娴熟地拽着铁丝前后左右摇晃，指挥着我们的上下课。

快要放学的时候，肚子饿得咕咕叫，听到清脆熟悉的铃铛声，总是欢喜的了不得。偶尔路上贪玩，迟到了，听到上课的铃声，心都蹦出嗓子眼了，没命的跑啊跑啊······

那清脆的铃铛声，经久不息，从童年响到青年，从青年响到中年，海一样弥漫在我的心里……

我的第一个教室在那个一米高的台阶最高处，攀上一个小石台阶，看见小木格窗子的下方一块有裂纹的油漆白色小木片上“一年级”教室三个醒目的大字，便是我的教教室了。

教室里桌子和凳子高低不齐，最前面的很低，后面的逐个增高，凳子是长条的，能坐三四个人，大家挤在一条长凳上，老是打打闹闹的，很热闹。我在第一排坐过，中间也坐过，第一天上学时，黑板上老师工工整整写下：我爱北京天安门，我们便开始照着写，写得手心出汗，写得恍恍惚惚，一直写到睡梦里。

后来，这几个字深深地 、深深地刻在我的心里：我爱北京天安门。

放学后，我仿佛变了一个人，背着小小的花书包，摸着安然躺在书包里散发着油墨香的新书，校园里电线杆上的鸟儿叽叽喳喳，交头接耳，校园上空的天，澄澈碧蓝……

从此后我爱上了我的学校，从来没有逃过学，从来没有厌弃过，那个小小的，恬静淡然，欢乐舒畅的校园如一块磁铁一样吸引着我，这儿有我一生中最要好的伙伴，有朴素如泥土一样的爱我的老师们…...

                                                                （岁月如歌，那时的我们如嫩芽一样透绿）

未完待续（下一节：幸福岛上百花盛开）