90天践行目标:
目标 1. 养成良好的学习习惯
目标 2. 情绪控制,不乱发脾气
目标 3. 尊重他人
一、故事记录:
1.一起制定当日学习计划并执行。
上午上完课回家的路上,咪娅和我提起需要复习数学应对下周四的期末考试。她既想多玩一会,又怕考试不理想。我给她算了一下从回家到晚上休息一共还有8小时,问她觉得学习多长时间会不太累并且达到学习目标,她可能从来没有想过,其实玩的时间和学习时间对比起来是很多的,慎重考虑之后,说学习两小时。我建议可以分成三次完成学习目标,咪娅同意。
在实际的过程中,咪娅非常配合,出乎我的意料。在做题的时候也问我错了怎么办,我告诉她错了就错了吧,,不会惩罚,就是需要改正。没有后顾之忧,她做题的正确率有明显改善,最后只有一道小题没做对,而且不是因为粗心的原因。
2.尊重他人。
咪娅今天还是有两次和姥爷、爸爸说话表现出不耐烦。我忍住没有教训她,只是提醒她说话方式不够尊重。下午的时候,我问她:妈妈这周的表现怎么样,是不是做到了周一承诺的不打人、不发火、有耐心。咪娅对我的表现满意,并且说爸爸也表现不错,但是还要继续观察他。我也提醒她,人们总是要相互尊重,如果我们对你有耐心,你是不是也应该对其他人更耐心一些。她提醒我还欠了十几次打卡没有给补上,我们一起盖印章写日期,记录了上次妈妈出差时咪娅自我管理良好的十二天,现在已经积攒了十八个自我管理小达人印章,到二十个就可以兑换小礼物了。
用到的工具:
互相尊重
让孩子参与制定规则并对工作负责。
其他需要改进的地方:
这一天的践行让我非常惊喜,效果是非常惊人的。但我也清醒地认识到,离目标还有很大的距离,在这个过程里出现反复甚至倒退都是很有可能的,还需要继续坚定采用科学的管教方法。