最近读纪伯伦《On Children》深感，人，生来自由，彼此相爱，我想这是理想的关系状态。

为人父母，要尊重孩子，因为孩子的一生最终是要由孩子自己负责和承担的，无论父母的收入水平和社会地位如何，我想有一扇窗是父母皆可以尝试为孩子打开的，那就是阅读。

在阅读过程中，总会有一束大人或许不曾发现的光透过阅读，折射到孩子的生命里，滋润孩子的心田，或许这要等时光过去很多年才意识的到……

信息时代，虽然增加了信息爆炸引发焦虑的可能性，但是也的确带来了丰富的信息资源，愿能够静下心来，结合孩子自身的情况，和孩子一起尝试阅读，从能做的点滴开始。

带孩子阅读，我的初心，只是为了在女儿和帮忙带娃的外婆在一起时，可以多一样事情打发时光，把时间从看手机、电视上匀出来一些，要是能让孩子发自内心的喜欢阅读，对阅读感兴趣，得之我幸，不强求。

互动读，坚持读，每天读

简略记录下女儿的书单，先是《猜猜我是谁》洞洞书系列，当时是因为是加厚卡纸撕不烂，那时她很喜欢撕东西，家里的卫生纸被撕的像冬日的大雪覆盖在床单上，结果买了后，孩子最喜欢的是《猜猜动物园》这一本，从最初睁大眼睛的好奇，到听到我模拟动物叫时泛着梨涡的高兴，到伸出小手戳洞洞的笨拙，到拿着书照镜子的搞怪……期间，我也试过让她自己看，但是她会不高兴，有时也会把书递到我手里，等到会说话后，她通常都会喊妈妈读，哪怕我是给她放“爱读童书妈妈小莉”，或者优秀的绘本领读录音，因为我觉得这些都声音优美、角色到位、语言流畅，感情渲染力强，但是女儿听了一遍，还是会说不要，要妈妈读。

我想对于我女儿来说，妈妈给她读，是最重要的，和她一起学几声猫叫、狗叫，做几次老虎、猩猩鬼脸，让她帮忙翻几页书，问几句哪有鸟儿、天空扯闲……就这样在互动中给她读，坚持给她读，每天给她读。

最开始心里也是烦躁的，要操心的事情那么多，却要读这么“幼稚”的书，有时还要自己给绘本加戏，但阅读中常有不经意间触动心头的柔软，比如读过《抱抱》，女儿会主动去抱小熊，会抱妈妈、外婆、爸爸，还主动抱过不认识的小朋友，会在小猩猩看到别人都有妈妈抱抱而她没有时说小猩猩伤心了，会看到小猩猩坐在石头上时说小猩猩哭了……爱的表达和情绪的认知，没用讲道理，在阅读中就产生了联结。哈哈，不过，每个孩子都是独一无二的，都有自己的特性，女儿喜欢这本，可是朋友家的女儿就没有这么喜欢这本，反而喜欢《幸运的内德》。比起声光绚丽直接的电子产品，绘本则需要孩子在和大人的听说互动中，观察，尝试、思考，而不是一枚“沙发上的土豆”。发现孩子喜欢的，强化孩子的好的感受，任何感兴趣的，阅读真是最便宜不过的投资了。

阅读的实用性

现在育儿模式和成本早已和我小时候不一样 ，生活节奏快，信息时代，知识爆炸，那种感觉就像老牛吃了一大包不能消脂的稻草，想奔跑，有时却又深陷虚无，想落地。而阅读会帮我通往行动和踏实。

读《我的连衣裙》，小兔子给自己做了一条连衣裙，这真是一条神奇的连衣裙，它走到花丛里，裙子就有了花朵的图案，天空下起了雨，裙子就有了雨滴的图案……女儿有时路过一盆花时，会要停下来闻一下，下雨了，看着地上冒起的泡泡会想再玩一会儿呢，穿着连衣裙喊过，啦啦啦，啦啦啦……哈哈，和我读给她时一样的调子，她还总把草籽认成是花朵，哈哈，阅读可以在生活实际事物和想象中架起一座桥，孩子的最开始的世界，在成长中丰富，在感受中想象。

要说阅读的实用性，我体会的最多的是女儿的刷牙吧，最初，女儿不让刷牙，即使她爸爸在自己刷牙事努力去教，但是女儿还是不爱刷牙，直到看了《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，第一次读，我心里想这是什么呀，语句这么简单、反复，从头到尾反复两个角色对话不串戏也是不容易呀，但是女儿很喜欢，又看了超萌动画短片《You look scary》这个“鳄鱼拔牙记”，不理解女儿为什么每次看牙医要给鳄鱼打针那段快节奏的情节时都嘎嘎乐，就去找了经典绘本导读看，又借鉴了童书领读的对应状态下的音调，讲了双方的内心戏，及内心戏的变化。之后还是坚持给她读，女儿竟然在我们刷牙时主动喊要刷牙，而且不让我们帮忙，要自己来，最初，小手不太会用牙刷，大些也是刷不到里面，然后我们给她买了儿童电动牙刷，加上也看《阿波林的小世界》系列中《刷牙》、《我要刷牙》等巩固，在她大笑和体检时她白白的牙受了表扬，她接受了刷牙，到目前都很配合刷牙。

从此我发现女儿很喜欢五味太郎的书，尽管我一度觉得色彩那么鲜艳，图案也是笨丑的，但是在让女儿从五本书中选一本的时候，她就会稳准狠的选到五味太郎的书，哈哈，比如《爸爸去哪儿了》，也很有趣好玩，我觉得暗藏了一个类似藏猫猫的游戏，配合着《我妈妈上班去了》、《藏猫猫，藏猫猫》这样的绘本，及在女儿在外面玩不愿意回家时用藏猫猫让她在找到我的游戏，还有日常无论我去哪儿都会和女儿告别并告诉她我大概多久能够回来的行为。目前，这些帮我和女儿很好的面对分离时的悲伤以及重逢时的快乐，希望她以后入园的时候也能顺利面对分离。

在女儿学走、开跳、奔跑摔倒时，女儿也会嚎啕大哭好疼呀好疼呀，在我的怀抱里，一起让疼疼飞走了，有时在她自己爬起后，刚好有别的小朋友摔倒了，她也会说《好疼呀！好疼呀》；还有《吃饱了，吃饱了》，《欢迎来到神奇船》，《我的小鞋子》，《莎娜和森林帽子店》，《猜猜我有多爱你》，《我爱你这么多》《小熊总有好办法》《我不会走丢》……这些女儿要求我给她读了好多遍的绘本，我要谢谢你们，谢谢阅读。

通过阅读，看到光源

人是不能选择父母的，我是这样，我女儿是这样，但是人是可以选择成为什么样的父母，孩子的成长是不可逆的，也许我无法提供给孩子更多的资源，但是我想可以的话，我希望阅读可以陪伴我的女儿一生。我把我的孩子带到这个世界，最大的期望，就是希望她身心健康。无论她是聪明还是钝笨，无论她是阳光还是阴郁，无论她会世俗功利上的成功还是平凡……我的女儿都是我最爱的孩子，我的独一无二的孩子。

因为经历过黑暗，更珍惜光明的可贵，更敏感光的来源，愿在成长的过程中，阅读能在我和女儿的生命中陪伴、引导、润物无声、潜移默化，打开阅读这扇窗，多看到这世界的光源。

生活从来不是豪言壮语，而是行动，一点一滴，踏踏实实，感恩，丰富。