三年级下册安排有两次实践活动，第一次安排在第二单元，是有关家乡环保问题的调查。上周因天气不好，我答应带同学们走出校门去看看，让他们去观察发现我们农村现在存在的环保问题，其实上周我跟学生布置作业，让他们自己先看看，并在口语交流课上交流自己发现的问题，以及解决方法。但孩子还是愿意让我陪他们一起去，主要我们平时根本不带学生出去，特别是现在，阳光明媚，春风和煦，麦田是那么碧绿，远远望去就像绿色的海洋，让人感到那么有生机。
第二节上课我就带学生去走出校门，孩子们兴奋的不得了，他们就像快乐的小鸟叽叽喳喳，为了学生的安全，我让学生先排好队，学生马上排好，我带着他们走在大街上，我一边走一边提醒他们发现了什么，因为学生往往会视而不见，还有一个原因，有个别学生出来是为了玩，我需要提醒他们才能达到预期目的。
学生还听话，经我提醒他们发现了一系列问题：比如，大街上随处可以见到垃圾，有塑料袋、纸片，柴火，拆房的下料，还有盖房剩余的沙土，碎石子等，大坑里还是有很多垃圾，虽然有些垃圾已被掩埋。还有家家的生活污水到处流，街上、胡同里都是脏水，冬天易结冰滑倒人，夏天臭气熏天，滋生了蚊子苍蝇，还有街道上要不是垃圾，要不是脏水，也没有绿化，缺少管理。再则是砍伐树木，只知砍伐，不知种植。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
