1.完成熊猫小课《时间管理营》第五天任务。准备好睡眠推算表打印下来今晚开始试行。
2.让早到的孩子读书，静心准备考试。
3.监考。思考期末叙事、颁奖事宜。
4.整理教室，报纸。
5.与宋老师一起批改试卷。改完稍分析了下我班情况：
（1）拼音选错的不少，记得培训时陈永平主任说不要出这种有误导倾向的题的。拼音也有待下学期进一步在学生字时巩固应用。
（2）“问”写成“同”字的还有两三个。有时间再讲讲两字字源。
（3）有三四孩子还不太懂题意，老师读了题也不理解，结果在划出句中反义词时画不出来。这种题型缺少训练，以后多注意就行。
（4）杨浩宇课文内容填空竟错6个（连字成词也错了3个），平时听写生字背课文都过关了，却考不好是属于明显阅读自动化没形成，听大人读书太少。这项有错的还有熊文思、孙兴云。这些孩子课外阅读要找家长配合学校逼着他们完成底线加大力度了。
（5）100分的有9个，而且9个孩子的看图填空也写得比一般孩子字多且不错，很完美。
6.中午让孩子们一起整理绘本。每个孩子分几本，然后我拿出图书册，按顺序报书名，手上有该书的就送上来，或快或慢，都能找出来，大家都觉得很好玩，结果只发现少了两书，真的已觉得很满意了。晚上群里就有家长告知一本在孩子书包里，另一本陈优妈妈说她家的送给班级。多好的家长！
然后我们坐下来按顺序找自己还没看过的书看，很开心。
7.孩子们考数学。我继续统计绘本阅读量，重新设计打印阅读记录卡寒假备用，找韦主任要奖状带回家打算给每个孩子都亲手写一张奖状。
8.发三张报纸回家这几天看。
9.看书《细说汉字》11页，读完“匚”“广”“子”部。看到个句子很有趣“天不为人之恶寒也辍冬”，所以我怕冷，厌点冷没用，不如积极想办法解决这个问题。 读魏老师微信文《如何利用寒假修炼自己的学习力》，虽是针对中学生写的，但读之仍有益，最近参加的熊猫小课时间管理方面的东西相互参照看。
10.制作班级叙事颁奖典礼课件框架。
11.近几天计划： 1月31日整理教室，拍习字，写绘优秀作业、整理照片。制作课件。拿出新图书奖给阅读量最高的季潇漫先看。 2月1日完善课件，写奖状。 2月2日散学典礼。借书。
12.按照时间精力管理所学，调整下睡眠时间： 晚11:00远离手机电脑，洗漱，看书 11:40入睡 早：5:40起床 今晚开始执行。
