以前听到这样一段，一酷爱英文的哥们，在上大学期间，为了提高英文写作，坚持看英文报纸。
关键点是，不只看，还要读，出声的那种读。
最关键的是，读完后默写。没错，根据看、读来的记忆对报纸文章进行默写，一遍遍的默，直到与原文一字不差。
后来，这哥们出国学习，一直保持这个英文写作习惯。
再后来，先是在华尔街任职，理所当然的精英人士，其出色的英文写作能力，是某些土生土长的美籍精英都不能媲美的。
好像后来这哥们创业，风生水起的那种，很大程度上也是得益于其相当出色的英文写作能力。大家都知道，舆论导向的作用有所向披靡之势，特别是在网络如此神通广大的今天！
大概意思如此，今儿找了一上午，也没找到原文，忘记是在哪儿看到的了，原文比我说的要精彩。
只记得看到此段时，很受启发，当时自己正从头学美音英文。原本就不牢靠的英音发音总时不时的出来求存在感。学了一段时间，有时则英音不英，美音不美。有些急于求成，只求数量，而质量却不达标呢。
受那哥们英文写作的启发，踏下心来，一遍遍的跟读，打磨自己的发音，直到每个音都找到音准位置，再加上细心体会模仿音频老师的指导，连读啊，爆音，变音啊，留口型，不发音的吞音啊……
有时一个单词的每个音标都要在嘴里过个二十三十遍，练到舌头嘴巴都机械了，木然感，就停下砸吧砸吧嘴，把嘴和舌头找回来再练。当终于流利的脱口而出时，感觉好陌生，这是我说的吗？对着镜子看自己说英文的表情，果然是国际频道里面英文主持人的一副嘴脸。哈哈，每次看他们说英文时的夸张嘴脸，我都模仿说，根本就一点都不像，原来是自己的音准不到位。
一个月后，在某app英文跟读的打分系统里，由一开始的七八十分到现在的九十多、一百分，再到不听原文音频，直接读，也能轻易读到一百分。满满的成就感，越来越爱说，影响的两个孩子，也时不时的会中英混合着说。
来简书将近两个月了，写东西也只是日常流水般划过。看了好多文，感觉也学习了，可并没有真正的为写作留下什么。
英文学习能在月余出现大转机，为什么写作就不行呢？
时间短算是原因之一。
又狠狠的琢磨了许久，发现自己看文只是过了眼而没过心。也就是功夫没下够啊，如何下功夫？要做哪些功课呢？
猛然间又想起华尔街哥们英文写作的桥段，自己有效的英文学习已经证明那哥们的学习方法太见效了。
如果把此法用在中文写作上，该如何找切入点呢？
首先要看文，保证输入量。重点是看的过程中要内化。
看完一篇，总结下，作者写了什么？为什么会这么写？能普及的意义有哪些？文笔上还有哪些不足，如果自己下笔，怎样写会更精彩？更能打动人，更能让意义深远？
如此下来，看完一篇就有一篇的收获，完全可以自己改写一篇，进行对照，相信月余之后的收获也应是满满的成就感吧。
行动起来，不逼自己一把，怎么知道也可以优秀呢，期待中……
其次，对于读书。我还是主张看经典，经典永流传是有其魅力所在的！不要把时间浪费在快餐速食的、对于提升自己意义不大的文上。唯有经典，才能让我们受益终生，形成自己的风格！
经典会更好的帮我们修饰文笔，成熟练达的起承转合，也许会让我们更速成为一枚写手！
最后，还是希望能写出真正有意义的文字，留给读者美，留给读者思，留给读者成长的空间遐想……
就像三毛的撒哈拉，每一粒沙都有大太阳的炙热，每一粒沙也都小月亮的阴凉！
多读多思，读书带来的益处更多的在于思，或深刻？或肤浅？虽说思的结果可能千差万别，或大相径庭，但曲径通幽，腹有诗书气自华！
有兴趣的，一起来读，来思，来写！
