我问两岁多的儿子：“你长大了想当什么？”
儿子：“我长大了想当二旭（他自己的名字）”。
我不依不饶继续追问：“你长大了想做什么事？”
这下他听懂了，不假思索地答道：“我长大了想当开车的。”
想当开车的，大概是每个男孩儿最初的梦想吧。
儿子没出生时，女儿的玩伴是对门的同龄男孩儿开心。
一起玩儿，开心对角色游戏不是很感兴趣，倒是对各种能滚的东西兴致浓厚。他喜欢“钻研”：看看削笔器是什么原理在工作；看看抽屉的滚轮是什么样的；把扭扭车反过来，看轮子怎么转……下楼去，开心对车兴趣浓厚，围着停车位的车看车轮，永远研究不够。
当时我还不以为意，以为这些喜好是孩子个体间的差异。
直到我儿子出生，慢慢长大，我才明白：原来，爱车，爱轮子，爱机械是每个男孩儿的天性。
儿子从几个月就表现出对玩具小汽车的钟爱。
到现在两岁多，家里的各类玩具车已经多得有一大长排。他最喜欢的游戏，是让小汽车们排队，他来当司机——火车司机。推着一长排玩具车，嘴里“呜呜”地，开火车。
任何东西，他都能当成车：他把姐姐的故事书排成一排，当火车推着走；他把相同形状的积木排成一排，当火车；把家里的各种遥控器排列起来，当火车……
有时我骑电动车带他上街，他会随电车的行进，嘴里不停嘟哝：“呜呜——滴滴——妹妹——”他以为他在开车呢！
两岁多的孩子，对声音特别敏感，他最喜欢的声音居然是：“请注意，倒车，请注意，倒车。”
这小伙子活学活用，有次观察蜗牛，他对我说：“妈妈，蜗牛不会‘请注意，倒车’”——他的意思是，蜗牛只会前进，不会倒退。
除了对各类车感兴趣，我家男孩儿对飞机也一样着迷。有段时间他不停问我：“妈妈，咱们坐过大飞机不？”他依稀记得一岁多带他坐飞机的那次远行。他常常一个小手掌平伸，模仿飞机起飞落地的样子。
他还喜欢和爸爸一起，看军事类节目，有许多军演的画面穿插其中，他喜欢看里边的各式飞机和武器。
儿子出生前，我家的环境里几乎没有男孩子的玩具。那时，女儿只喜欢娃娃，芭比公主，各种花头饰和漂亮衣服。儿子出生后，他心无旁骛地喜欢着他的“男孩儿玩具”，他的喜好丝毫不受现有环境的影响。
我才知道，原来，男孩子喜欢车，女孩子喜欢芭比娃娃，是天性。是骨子里生出来的天性。
记得意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利曾在她的《童年的秘密》一书中引用了荷兰科学家德弗利斯对昆虫敏感期的描述：
毛毛虫的母亲雌蝴蝶会把卵产在树干与树枝交接的隐蔽角落里，但是这里距离嫩芽的枝头却有一段距离。而刚出生的毛毛虫只能靠吃枝头的嫩芽为生。刚出生的毛毛虫对光线非常敏感。跟着光线朝树梢最亮的地方爬去，在那里，幼虫找到了赖以生存的食物。而幼虫一旦长大到能够吃粗糙的食物时，它对光线的这种敏感性就消失了。
蒙奶奶认为：孩子同样具有这种敏感性。儿童在敏感期按照敏感性的“指挥”行事，他们才习得了许多天赋的力量。比如，在很短时间内学会应用某种语言，在很短时间内学会走路等。
而男孩儿喜欢车，女孩儿喜欢漂亮娃娃，一定是这种本能的敏感性在“指示”她们。不同性别的孩子，按照这种天性的指引，选择和发展他们的喜好，长成造物主原本塑造他们的样子。
上周带女儿逛商场，我看衣服，她看旁边的女孩儿饰品。只听一个脆脆的声音说：“你妈妈也不给你买吗？”再一细辨：是女儿的声音。那个“也”字，用得我心头一震。
她正跟旁边一个同样欣赏项链的小姐姐互诉衷肠呢！我相信每个女孩儿的妈妈都有过此类小烦恼：女儿看到漂亮的饰品就走不动路。
在每个女孩儿的心里，她们又何尝没有一个公主梦呢？！
男孩儿们的驾驶梦和女孩儿们的公主梦，或许是生命之初最好的指引，让他们成为日后最伟岸的男子和最曼妙的女生。
想到这里，我乖乖掏钱给女儿买了那个有点小贵的塑料项链。
育儿路上，许多人都认为，做过教育工作的父母更会教育孩子。我却觉得，对世界保持好奇的父母，能更好地抚育孩子。
因为保有对世界的好奇，我们才更容易去发现孩子的天性和本真。顺应天性的力量，才能更快抵达教育的彼岸。
