1.9.2印度国际大学---一浪叠一浪的教育先驱
八角捋须道：“但是泰戈尔并不仅仅是一个伟大诗人和哲学家，这一点中国人并不清楚。”
小武奇道：“那泰戈尔还承担了什么角色？”
八角笑道：“他还是一个伟大的教育家。”
小武松了口气，道：“这也很正常啊，身为文化大师，他还能没有几个弟子？”
八角捋须道：“然而他的弟子，基本上都不是诗人。”
小武又诧异道：“不是诗人？那他的徒弟都是做什么的？”
八角没有直接问答，却道：“泰戈尔在自己家乡加尔各答附近开办了一所大学，一般被称为印度国际大学（Visva-Bharati
University）。在这里，他可以按照自己的理念教育学生，而推翻以前传统的大学教学方法。为此，泰戈尔花去了自己得到的几乎所有诺贝尔奖金，并且白天忙着给学生上课，晚上熬夜写教材。”
小武挑起了大拇指，敬佩道：“了不起！但以前传统的大学教学方法又是怎样的呢？”
八角道：“泰戈尔曾说：‘我不记得我曾被教过的内容，我只记得我学到过的内容。（I do not
remember what I was taught, I only remember what I learnt. ）’。他喜欢的是一种开放式教学，甚至师生们都可以盘腿坐在大树下面授课交流。而且课程可以按照每个学生自己喜欢的进度进行，只有让老师和学生双方都满意才给予学分。”
小武大赞道：“泰戈尔的教学法，真的是令人神往啊！”
八角捋须道：“不仅如此。在印度国际大学，如果学生想学一个课程、但学校没有开设，那学校就会开始设计这个课程，并会想方设法找来能教授该课程的老师，而且学校并不介意学生选择该课程的目的是什么。”
小武不禁翘起两个大拇指，叹道：“这才是真正培养人才的地方！”
八角点头笑道：“泰戈尔一手创办的国际大学在世界上也是独树一帜，当然也得到了本国无数杰出人士的赞许和支持，尤其是印度独立运动的领导人---贾瓦哈拉尔·尼赫鲁（Jawaharlal Nehru）。”
“于是尼赫鲁让自己的独生女儿---英迪拉·甘地从别的大学退学，然后转学来印度国际大学师从于泰戈尔，以实际行动表达自己对这种教育模式的支持。”
小武诧异道：“尼赫鲁的女儿为什么姓甘地，却不姓尼赫鲁？”
八角的眼睛眨了眨，呵呵笑道：“这当然是有缘故的，其中还有一个惊天动地的爱情故事呢！他女儿原本当然也姓尼赫鲁，但嫁人后按照当地习俗应该跟着丈夫改姓。不过因为尼赫鲁的女婿是个异教徒，他的姓不被婆罗门所承认；尼赫鲁也不愿宝贝女儿被所有婆罗门鄙视；英迪拉又无法在婚后继续沿用尼赫鲁这个姓；所以连婚事本身都成为了问题。”
“这场婚姻一波三折。最后还是前来贺喜的圣雄甘地打破了僵局、慷慨赐予了自己的姓给小两口，英迪拉夫妻俩同时改姓‘甘地’，如此才皆大欢喜、顺利完婚。所以尼赫鲁的女儿、女婿，以及他们的后代名人们，全部都改姓甘地了。而且英迪拉·甘地并非常人，她后来成为发展中国家的第一位女总理和第二位女总理。”
小武更加惊讶了，道：“英迪拉只是一个人，怎么却独占了第一和第二？”
八角笑了笑，大袖一摆，从袖筒中飞出一张白纸，小武连忙接过，仔细一看，却是一张历届印度总理的列表。
图表 4印度历届总理明细表
小武仔细看了一会儿，恍然道：“原来印度的第三任和第六任总理都是英迪拉·甘地（Indira Gandhi）！中间国大党曾经输掉了选举，所以被人民党干了两届总理，但是后来英迪拉·甘地又赢了回来。看来她是个铁娘子啊！”
八角点了点头道：“尼赫鲁·甘地家族一直是国大党的中流砥柱，别说尼赫鲁本人自印度独立之时起，连续担任了四届总理；就是当英迪拉·甘地下令军队荡平锡克教神庙、结果导致被自己的锡克教卫兵刺杀之后，英迪拉的儿子拉吉夫·甘地又再继续代表国大党当选为总理。”
小武惊道：“这么说起来，尼赫鲁家族故事很多呀！不过，他家是否一直都和印度国际大学有千丝万缕的关系？”
八角笑了笑，点头捋须道：“尼赫鲁本人对泰戈尔是行‘代父’之礼的，因为尼赫鲁之父同泰戈尔乃是同年同月同日所生。这个再巧也没有了。而且不仅是他家，还有其它很多印度政坛人士，也有着泰戈尔国际大学的血脉。比如刚刚卸任的总理曼莫汉·辛格（Manmohan Singh），还依然担任着国际大学校监的角色。”
小武咋舌道：“这么看起来，泰戈尔的国际大学，居然变成了专门替印度培养顶尖政治人物的学校？”
八角微笑道：“这算是意外吧。不过单从这点来看，印度国际大学的确比圣雄甘地所开办的印度真理学院还要出色。”
小武讶道：“原来圣雄甘地也投身教育事业，并也开设了一个大学！”
八角大笑道：“不过要比拼教育事业的话，泰戈尔和甘地只是起了个好头而已，后面的尼赫鲁更加是后浪盖过前浪！”
小武大为惊诧，又有些不解道：“尼赫鲁不是印度首任总理吗？他怎么也投身教育事业了？”
八角呵呵笑道：“你要知道，尼赫鲁当了四届总理，总共长达17年。期间他也贯彻了自己的教育理想，开办了著名的IIM（Indian Institute of Management），即‘印度管理学院’，为印度提供大量的政治、经济人才。”
小武讶然又问：“这IIM有何过人之处？”
八角并未直接回答，却道：“你对尼赫鲁了解多少？”
小武老老实实道：“了解过一点。他家族的祖先是克什米尔地区富裕的婆罗门，历来享有崇高的社会地位。从他的长相和来历看，尼赫鲁也可以说是巴基斯坦人。”
图表 5圣雄甘地和印度国父尼赫鲁小像
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八角点了点头道：“克什米尔正是中、印、巴三国交界，一直存在争议的地区。该地区原来算是北印度，但如今大部分都属于巴基斯坦了。”
小武恍然道：“难怪印度总理们历来总是对克什米尔地区耿耿于怀，原来国父尼赫鲁的老家被分离了出去！”
八角点了点头，笑道：“印度尚未独立的时候，尼赫鲁早年就曾向英国殖民者要求出任教育部长，提出用自己的身份和能力来改变印度的教育事业。然而当时的他遭到了英国人傲慢的拒绝，之后方才开始从事印度独立活动，并最终取得了胜利、还成为了印度的首任总理，由此可见其对教育事业的态度。
小武明白道：“所以后来他就创办了IIM？”
八角点了点头道：“正是。尼赫鲁在开设大学方面也颇有独到的地方，他认为国家级大学就应该在全国多个邦的首府设立分校区。这样就减少了不同地区的学子、因为求学困难而错过进入一流大学的机会。”
小武叹道：“听起来似乎也有道理，他应该是希望顶级教育资源分配的更平均一些。只是不知道不同地点的不同校区，是否有相近的教学师资力量？”
八角颔首道：“这一点他完全可以动用国家的力量来解决，如此则国家级大学在不同校区的文凭是完全等重的！比如说，IIM最初只有IIM-C，IIM-A两个校区和文凭，一个在Calcutta（加尔各答），一个在Ahmedabad（亚美达巴德）。后来慢慢又增添了IIM-B、IIM-L、IIM-K、IIM-I、IIM-S 到7个校区；如今更已大肆扩展到了19个校区，分别位于印度19个邦的首府，并且还会继续增加。”
图表 6印度IIM所有校区列表
小武深吸了一口气道：“听起来，这个模式好像才是全世界大学中独一无二的！他完全不是依赖于某一个城市的、而是属于整个国家的大学。”
八角微笑道：“不错。不管印度在别的方面表现如何，单在办理高等教育方面，他们显然认为自己要比英国人更为精通。事实上印度这几位教育先驱所创办的大学，的确在国际上公认、要比以前英国人创办的大学更为出色。”
小武叹了口气道：“但是中国目前的大学，还没有民国时期的出色，更无法跟欧美的一流大学相比，看来也比不过印度。”
八角笑道：“这个事情等我们以后讲教育的时候再探讨。现在给你看看泰戈尔开办的印度国际大学的第一届毕业生照片。”
