当听到gossip 这个词的时候，脑海里立马将它定义为一个贬义词。的确，在中国，没有人会喜欢一个爱八卦，闲言碎语的人。但是在英国，它还有另一层意思: to share information.所以我们这节课，主题就是: to gossip！
第一步，Nancy向我们介绍了terraced houses。，英国的双层公寓。
你仔细看，图片上每个房间都标上序号，这是铺垫，用于下面创设情景.
第二步，创设情景。
好简练的幻灯片，你看懂了吗？假如你住在这栋公寓，即将举办一个street party，你的邻居们会来参加，当所有人在一起时，会做什么？当然是八卦！
第三步，分配任务。
每个人拿到的角色各不相同，信息也是支离破碎的信息。这里Nancy让我们先自己阅读卡片，了解并记清楚上面的信息。
第四步，小组活动，role play.
我们全都站起来，假装自己是在参加party，拿着卡片满教室窜，见人就聊天，互相询问对方情况，邻居情况。立刻，一种茶余饭后街头巷尾几个女人聚在一起聊八卦的即视感扑面而来，就这样，肆无忌惮的八卦开始了。
"好烦人，6号房间的两夫妻天天吵架！"“你见过8号那家人没？好像总是一个年轻女人独自带着孩子外出，她老公呢？”“你看5号两夫妻没？男的几个星期就换一次车，女的天天穿名牌，警察老是来她家，难道她们是坏人？”......在交谈中，尽量用笔记下关键信息。
第五步，提问。
通过check information 的方式来检验活动结果。核对答案时，我们发现这其中有些信息并不真实，是rumor.这不仅让我想起那句话:眼睛看到的都不一定是真的，要用心去看。比如，上面提到的坏人两夫妻，男的之所以爱换车，是因为他是修车工。女的之所以爱穿名牌，是因为她是模特。警察之所以爱来她们家，是因为警察是她们的朋友。
第六步，vocabulary.
have a quarrel/argument/row
老师说，第三种表达在英国最为常用。
同时纠正我们的发音，如Do you know 的连读。
第七步，纠正错误。
speaking 分为两种:speaking for accuracy，这种强调准确性，要当堂及时纠正错误。第二种speaking for fluency，这种强调流利性，所以我们在对话的时候，老师没有及时纠正，只是记下来，在小组活动结束才集体纠正。
最后一步，总结。
整个课堂环环相扣，层层铺垫，就像在迷宫里探险，会不断有新的东西出现在你眼前，而你总是带着渴望的心情去尝试。你扩大了词汇，锻炼了口语，学会了交流，同时也拥有了一点人生感悟。这样的课堂，谁又会不喜欢呢？
