1.
G是我在15年底接触到的学生，第一次见他的时候，他左手拿着甜筒冰淇淋，右手拿着费列罗巧克力直径走进教室，是的，他并没有和其他人打招呼。第一次课，我让他做了自我介绍，他非常抵触的样子不太愿意张嘴说话，也不太配合，而是闷头吃巧克力。
后来的某一次课上，我问了他一个问题，让他讲讲小学的故事。他告诉我，那个时候他的小学老师把他当做差生看待，因为不是传统意义上听话的孩子，他经常被老师批评，甚至是罚站，所以现在的他是有些内向的。
从那之后，我改变了对他的认识，不再强迫他做特定的任务。因为他喜欢看生活大爆炸，那就让他通过看美剧的方式来锻炼听力，或者听BBC新闻来适应英音的发音特点；因为喜欢航空和飞机，所以口语练习的时候让他优先讲类似的话题卡片；他从来不参与和其他小伙伴一起的公开课，我们都叫他傲娇胖胖，他告诉我他最想去滑铁卢大学，他的好多好朋友也大多在国外，他想和他们一样接受国外的教育，因为大概只有那样，他才能按照自己喜欢的方式学习、做事吧。
后来的后来，他的雅思过了7分，拿到了滑铁卢的offer，并且拿到了奖学金，现在的他已经在滑铁卢数学系开始了自己的大学生活。
2.
M是我认识了快4年的学生，那个时候她刚大二，念服装设计。大四的时候她和我说想要申请研究生，去伦敦艺术大学，就是那个几乎全世界学服装设计的孩子们的dream school。
那个时候，她每天边学雅思，边找老师做作品集；因为英语功底比较弱，每天需要额外付出比别人多的努力记单词，背句子，学语法。就这样坚持了很久，然后又去北京强化了一段时间的学习，夏天的时候她告诉我就差面试环节了，我们一起整理了面试需要应对的问题并把它们都翻译成了英文，直到几天之后她告诉我offer都下来了----伦敦时装学院（LFC）以及伦艺圣马丁学院MA女装设计。
同时，她自己的服装设计公司和工作室也在北京成立了，从学生，到设计师，到老板，不管过程有多么困难，梦想最终都一一实现了 。
3.
Q在我教她之前已经考过了6次托福和一次SAT，这一年多对她来讲基本都在考试中度过。因为要冲击托福80，所以每次考到77.78这样的成绩的时候更多的是不甘心。
她和我说，去美国上大学是她的梦想，哪怕其他国家的大学offer看起来更好，她还是想去美国，甚至很差的学校。在第7次托福又失利的时候我和她说改考雅思试试吧，那个时候孩子有很多顾虑，一个是托福准备了很久不想放弃，再一个转雅思也不一定会立马出分。在和家里人商量过之后，她听从了我的建议，第一次几乎没有什么准备的情况下考了 6.5；之后比较充足的时间让她有了更充分的准备，上个月出成绩那天她发给我成绩单: 7分，换算成托福大概可以到100了，那是我第一次看她那么开心。
是的，她可以用还不错的成绩单和3.9的绩点去申请她理想的学校了。
4.
所以，梦想还是要有的，万一哪天就实现了呢。
