无论如何，这个作业都必须写，要有始有终，要给自己一个交代。

三十天一晃而过，我非常清晰地能够感受到自己的状态变化。这三十天里，我有斗志昂扬过，也有萎靡懈怠过；有一腔热血感觉撒都撒不尽过，也有打开文档竟然一个字都吐不出来过......但这些都是我每一刻的“当下”，也许会有遗憾，但也许遗憾才是生活。

这两天回过头看看自己打的卡，写的作业，自己都感慨——我这些天竟然能打这么多字！其实我是一个对自己要求很高、但因为总是不能做到自己期待的那般好，就会对自己懊恼失望的那种人。原本我也懊恼，训练营结束了，可我却没能做到投稿变现、没能做到造出产品......我也陷入了对自己的又一次的否定和犹疑。

可是在我回头看自己的打卡时，却突然发现，不管怎么样我都把这个训练营完完整整地完成了！这相比以前可能买个课程都会不了了之的我来说，已经是很大的进步了，又还怎么能再责怪自己呢？也突然就觉得，是否自己对自己真的有些苛刻了，不仅没能促进自己去进步，可能还起到了反作用，打击了自己的积极性。

“不用怕真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜”，这是我在小冰老师的课上第一句印象深刻的话。

 把阅读本打印出来的那一天我是兴奋的，翻来覆去看了好几遍！第一次碰到会发教具的课程！又听了好几遍的预习课，然后迎来了课程的第一部分——“阅读”。

第一部分的“倍速阅读法”、“苹果阅读法”、“卡片阅读法”和“主题阅读法”。说实话在练习的过程中，多少都遇到了些问题……小冰老师的课让我知道了什么叫做“信息势能”大，看着好像简简单单的一个概念，实践起来才知道，其实每一个关窍都不容出错，才有可能到达最后的结果。

比如倍速阅读法的去声读，一不留神那个声音可能又会出来了；比如眼珠轮转训练，一个不注意就不知道看哪去了，速度快了，还要提取信息，若是提取不出关键信息，一样是没有达到效果。

再比如苹果阅读法，实验多次的我发现，最重要的就是对目标的“高度集中”。这也是我最常犯的错误，“一次专注一个苹果”，在真正读起来的时候才发现也不是听起来那么容易——问题没有提精确；对苹果的内容“不甚明确”；效率不高；动机没想清楚……任何一个关卡没有扣住，都决定了这一次的苹果阅读是否成功。

接着是卡片阅读法，核心是写“我见”和“我思”。

我反思了一下自己，其实自己以前在“我见”方面还是很热情的，很热衷于记录好句子，好的言论。但是呢，我只停留在记录“我见”这个步骤，而没有去写“我思”，所以进步什么的可想而知。

那知道了要写“我思”，却发现也没看起来那么容易——“浓缩精华”。小冰老师说，要把文章的精华浓缩在一张卡片上，而不是把卡片“稀释”。这一下子可难倒我了，一开始我想，写点自己所思哪是什么难事，可写了几次后发现，自己确实常常犯“稀释”精华的毛病，也就是信息密度不够大，卡片也变得没有重量。如果这时候再让我把卡片变成文章，肯定就会变得索然无味。

最后是“主题阅读法”，按照主题去阅读，最好的方式就是“列书单”。那节课真是令我印象深刻，因为我记得列书单的作业我几乎做了两天，主题是“自我管理”。

那是我第一次感觉到，自己真的是在创造一个产品，而那个书单就是我的产品。做起来才发现，从筛选、查阅；到确定书目；再到写推荐理由……每一个步骤都在考验着创造者背后的精密工作。

所以说，“极致的简洁背后是隐藏的精密”，是我在课上第二句印象深刻的话。

这些阅读方法，其实我到现在都还没有很熟练地掌握，其实也没有什么办法，就希望自己多多练习，早日精进吧！

再接着，“选书”的课程真是个惊喜！！我没有想到小冰老师上来就让我们“先务虚再务实”，去选择自己的人生好书，这太让我意外又欣喜了，当下就立即认定这课报的没错，小冰老师也完全是那个“对的人”，理念一致的欣喜至今都能清晰浮现！

“真正的读书人有一个标准，就是你到底有没有在读书的过程中，获得一种智力的乐趣、不可言喻的美以及困顿中的平静。”是我在课上第三句印象深刻的话。

第一部分“阅读”板块结束之后，到了第二板块——“写作部分”。

而这部分的第一节课也是“剑出奇招”！不是上来就讲什么技能干货，而是让我们回归“创作初心”，让我们注重“初心”，从真诚出发，试图去创造出一点“美”。

我还记得这一课我听得热泪盈眶，作业也是洋洋洒洒写了好几千字。真诚的文字最能打动人心，记得班班的那句“走远路，见微光，过窄门”的评价。

我为自己的文字能够打动别人而感到欣喜，以前从没这样郑重其事地写过什么“写作宣言”，所以那种感觉到现在我还能回想起来，实在太特别了。

小冰老师说文字创作者的基本修养时，提到一句：“我们大多数时候都是普通人啊，但这个过程让我们无限接近伟大。”是我在课上第四句印象深刻的话。

在写作模块去谈“纳博科夫卡片法”时，又跟阅读时的“积累”有了一些微小的差别，不同的重点在于“信息输出”和“创造”。卡片是最小的创作单元，我们常常犯的一个错误就是，总去想要怎么一下子写好一篇文章，结果却常常不如意。这是因为我们的思维被“线性”固化了，总觉得文章应该从头写到尾，事实上不一定非要这样。积累都不够的话，如何能够做到“言之有物”呢？倒不如学着去打破，学着直接去对标顶级思维，用“非线性时间结构”的拼接去写文章。

“创作的顶级心法——能积微者，速成。（出自《荀子》）”是我在课上第五句印象深刻的话。

积累卡片本身就是一种“微习惯”，要想持续进步，养成习惯，每天踏踏实实地写一篇卡片是最好的成长路径。

接下来的课程谈到建立自己的“创作回路”，这一建立的过程，就是优化思维模式、“升级算法”的过程。其实这节课说让你的思维世界“有序起来”，我还蛮有感触的，尤其是上完这节课之后，就更加深感自己思维世界的混乱无序。

我想这大约是一种长期养成的习惯，所以改起来也异常困难，因为思维是混沌的，所以常常在现实生活中也会绕圈子，走远路，犹疑不定......应该就是脑子里没有对事情的算法吧。

课程中又一次提到费曼的进步回路，从而衍生出写作的“创作回路”，都是从一个“最小的单位”出发，知其然，抓本质，再到牢记。要怎么牢记呢？反复高频地回顾。所以才说缓慢精细的加工是高效能的必经之路吧。

“记忆是无比残酷的，若想极速前进，必须高频回顾。”是我在课上第六句印象深刻的话。

“烧水”的比喻非常精妙啊，不论是用来比写作、比学习、还是成长。很多时候我们确实一直不断地在烧水、又不断冷却、再开始......循环往复，愣是烧不开一壶热水。想想自己以前有没有过呢？太多了，直叫人惭愧与叹气。

接下来两课中西方文学作品的鉴赏课，都是在让我们站在大师的肩膀上，去借鉴、消化、理解，再透过经典的文学作品回来读自己。

我还记得复盘自己的“英雄之旅”的时候，从一开始地无话可言，到最后竟能够按照英雄之旅的模式，完完整整地复盘一项自己曾经做成的事情......复盘到最后，连自己都生出感慨，从未这样明晰地去看过那一段经历，却没发现那样一项看起来“小小的”成就，实则已经是很了不起的一件事了。

“英雄之旅是一种本质的人类现象，我们的人生就是一个一个不断完成英雄之旅的过程。”是我在课上听到的第七句印象深刻的话。

 再接着，介绍了“风格”和“算法写作”。“风格”才是一个作者吸引人的关键。而算法写作，则是出自于《完全写作指南》的“写作轮盘”概念。其最关键的“亮点”大约就在于——它打破了我写作时总想“从一而终”的执念，明确说了可以从任何一步开始创作；只要保证在每个环节花的时间精力差不多。

因此，通过“写作轮盘”来构思，写书评，写分销文案，写精读文章......思维都变得更加自由了许多。也明白了好文章都是快写慢改出来的，不能急于求成。

至此，写作板块收尾。第三部分“产品模块”开始，课程最初小冰老师说这一块是“恐惧区”，真上到这才发现一点儿没夸张。这一板块的核心就在于——创造出一款属于自己的产品。

又说回了课程一开始为大家规划的“成长蓝图”，最终是成为一个产品经理。那么为什么要造这样的一款产品呢？本质上是通过“创造”这一方式更好地去理解。知识付费的时代，为什么我们经常买课学习，却总越学越焦虑呢？就是因为整个学习过程中没有创造过程→于是就达不到真正理解→才会越学思维越混乱，最终陷入焦虑。

学习的最高标准，就是以教为学。课程中不断重复的费曼那句“凡我不能创造的，我就不能理解。”是我在课上听到的第八句印象深刻的话。

 接下来，讲解了听书稿和拆书稿的创作技巧，注意事项和产品运用。再跟真实案例一对标，就能看出造产品的难易来。后面的几节课都是在复盘老师和学员们的优秀实战案例和经验分享：做线上的书单课啊、做付费课程啊、启动一个读书会、做知识IP等等......毕竟通过实战案例，更能看出在操作时需要注意些什么吧。

“在产品经理眼中，这个世界就是千疮百孔的，处处都是痛点，需要我们去解决。”是我在课上听到的第九句印象深刻的话。

其实我在上这部分课程的时候，也一起回顾了自己，复盘了自己，评估了自己现在的能力，觉得以自己现在的实力，确实还没有到能够造一款好的产品的程度。虽然也会有些沮丧，但最后还是决定先达到一个“职业读书人”的水平，把精力更多地放到积累卡片和“撰稿”这样一个小产品上，每写出一篇好的文稿，就代表着离最终的目的地又近了一步吧。

至此第三板块也差不多结束了，课程也进入最后的尾声阶段。

还要另外说一下“四次答疑”，安排的真的很好！每一次都恰如其分地解决了我当下的难题，同样的，也让我意识到了——我们在听课时出现了多少“不认真”、“没思考”、“理解不到位”之类的状况，从而反复地去问一些答案很明显的问题。

“把握你能把握的点滴，不要老是去做额外的索取。”是我在答疑中印象深刻的第十句话。

 最后一节收官大课和最后的结营仪式放在一起看，格外让人心潮澎湃，勇气倍增！小冰老师通过对自己创业项目（读书会）的复盘，让我们去思考一个问题——去寻找你的个人使命，即你要如何去使用你的生命。

说实话，最后上到这个高度时，我真的一下子愣住，并且自己想了很久......才发现我原来真的没有，非常清晰具体地去想过这个问题，那就更加谈不上去定位自己的人生，再去绘制自己人生的蓝图。所以说才会活得特别混沌，找不到方向吧。我要感谢小冰老师，也感谢这个训练营，让我从根源上，去思考、审视这些关于自己人生道路的问题！

我记得老师每次在一些比较难的课程时，都鼓励大家更加努力，更加勇猛精进。告诉大家不要做普通人，也不希望大家去做“普通人”。虽然不知道别人怎么样，但这真的鼓舞到了我。

所以前十句之外，最后还有一句印象深刻的就是——“这个世界其实根本没有什么岁月静好，普通人的世界很大程度上是悲惨世界。”

这也是我现在最常拿来勉励自己的话，因为反思自己，其实我也是那种会常常懈怠、有了一点“现世安稳”就想休息休息、偏安一隅的那类人。而这句话，真的让我产生了一些切身的敲打感。

我不想我的人生成为悲惨世界，因为害怕，所以我要努力，我要加速成长，我要脱离芸芸的“普通人”群体。我要去探索新的天地，创造新的经历，塑造新的自我......也许会很难很难，我知道。但无论如何，要开始，要去做，不能停在原地。

30天的训练营虽然结束了，但我的创造之旅才要开始！希望自己能够按着自己的规划，一点点去“积微”、去创造、去勇猛精进、肆意成长吧！

——仅以本文记录“2期4班-帅小冰读书变现训练营”的393号学员明暗有辙的成长故事