学习，就象是一场战争，有时你觉得在这拼命厮杀的战场上，你是孤独与无助的，但你殊不知，你其实并不是孤身奋战的！
这个假期是充实的，和太多优秀的老师在一起学习，紧张、充实又愉快，几乎每个老师的文章都会认真阅读，羡慕那些有文采的老师，懊恼自己读书太少，心里的感悟却说不出来！我只能分享自己学习的小收获！
2019－7－11 第一节课王子老师的小程序，真是简单又有趣，方便又快捷！这些小程序操作简单，适合我们一线教师，也同样适合各门学科，绝对是个好助手。
1-先给自己发个大奖状，激励自己努力学习！熟练掌握信息技术，并在课堂上发挥极致！
2-找模板.PPT的制作不再是问题了，每一位老师都可以熟练的制作了，可是大家都需要漂亮的模板，这个小程序，真是太棒了，不仅模板非常的漂亮而且很实用，我们需要漂亮的背景来吸引同学们的注意力。
3-手绘微课，简单方便易上手，在今后的课堂或生活中可快速整理素材并且使用。值得学习和推荐！
4-票圈长视频，可以无限秀娃儿，真是太精彩了！
2019－7－18第二节唐老师的课，感慨万千，信息技术一直在改变着我们的学习生活，带动着我们前进，让教师和学生们都能足不出户的领略世界风光、探索未知…更能充分调动孩子学习的热情，让学生感受学习的乐趣、自主合作、动手实践、解决问题！
一、信息技术的作用，在于精，而不在于。在教学中最常用的教学技术是ppt和洋葱数学！
1-用漂亮的模板、可爱的动画、适宜的音乐来创设情景，调动的学生的学习兴趣！
2- 在几何的教学难点中，可以更直观的帮助学生解决学习难点！用动画的形式让学生发现问题、探讨问题、解决问题！学生更能主动的去学习，参与其中、体会学习的乐趣！
二、想做一个完美的教学设计，并不容易！
1-课件上过多的图片和动画，课堂自然轻松、愉悦，但会忽视知识的掌握，恐怕喧宾夺主。
2-每一节课都要自己做一份课件，时间和精力都不允许，没有更好的教学资源来分享！
3-教学视频的下载，视频的格式转换，大部分都是收费的，合理的下载资源太少了。
每周的学习都是一次进步！行动就有收获，坚持就能改变！
2019－7－25第三节梁校长的《教学PPT的设计与制作》是我期待已久的课程！在听梁校长课之前，总感觉自己是一个制作ppt的高手，背景的选择、音乐的插入、动画的播放、幻灯片的切换……那是得心应手！听课之后，才发现自己对ppt的了解只是皮毛。梁校长讲解关于ppt的简要介绍，基本原则，案例分析，基本方法。不仅有理论，而且案例的讲解让我更加直观地学习了PPT里的一些制作方法。我特别感兴趣的是触发器的巧妙使用，随机出现和随机消失设计，在几何图形中应用起来更妙，学生可以反复观察，更直观的理解几何的奥秘！在代数中可以起到强调的作用，让学生注意容易出错的地方！
2019－8－1第四节王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》让我耳目一新。跨学科的学习这是我第一次接触，太神奇了，让我眼前一亮。跨学科不仅提高了学生学习兴趣，还让学生置身于真实情境中提出问题，发现问题，讨论问题，解决问题，并能用自己的语言和方法来演示整个学习过程，锻炼了孩子的观察能力，语言能力，动手能力，协作能力…！
最让我兴奋的是我又get一项新的技能--思维导图，在思思老师推荐的“XMind”APP中，自己尝试制作思维导图，简单又有趣，以后可以运用到数学知识点中，总结起来简单明了，学生一目了然！
学无止境，感谢兴成长，助我成长！
2019－8－8第五节朱思思老师的《教学实践中的思维导图》，详细介绍了什么是思维导图、为什么要学习思维导图、思维导图核心元素、思维导图核心思维、6个步骤活用思维导图法！上节课已经运用过思维导图了，这次使用起来得心应手，真是很方便，思路也变得清晰起来；而通过今天的学习活动，使我对思维导图有了进一步了解，朱思思老师还详细的讲解了不同类型思维导图的优势及使用，课后会下载并感受他们的好用之处！！
2019－8－15 互加十八岁生日快乐！十八岁，一个美好的年龄，敢爱，敢恨，爱哭，爱笑，冲动，奔放，不服输……
1.敢于证明自己，做自己认为对的事情，义无反顾！不害怕，不孤单，为了自己坚持做内心深处认为正确的事情，没有什么能让你动摇。即便留下的滚烫的泪珠，也会是青春里美好的一段故事与回忆。
2.敢爱敢恨，去疯，去放肆！每一天都是新的一天，喊上一堆朋友，因为兴趣大家同行，一起做一些大家都在意的事情，一起去经历各种，我想这就是所谓的生活吧！
3.一路前行，不服输！爱哭，爱笑，遇到困难，哭过，仍在前行，努力战胜失败，一步步走出困境，今天总比昨天更坚强，而且会越来越坚强。
十八岁，是冲动还是理智，一切取决于自己的内心，桀骜不驯，总是有着不服输的心态。
2019－8－15第六节陈老师的《学习类app的教学运用》清楚的理解app教学给我们带来的方便与快捷，我常用的软件比较单一！
1－班校通！这款应用可以帮助老师与家长进行互动，可以使用它进行班级的管理。家长也可以用它查看孩子在学校的学习、生活情况。老师和家长可随时交流~
2－思维导图！这是在假期听课中新学的技能！在备课过程中，帮助我理清讲课的思路，用最简单的步骤和画面就轻松构思和扩展想法。点击“+”号，即可向左右扩展分支。还可将做好的导图导出为图片、PDF等格式，方便分享。
2019 －8－22第七节钟文妙老师的《项目式学习PBL设计》，老师的课程讲得特别精彩，让我感触颇深，同样是老师，却相差甚远，意识到自己的不足，重新听了两次，记录下重点，简单设计一个PBL活动！
PBL教学设计：
初中一年级数学有理数
一.项目启动
有理数的认识和区分以及分类（创造学习条件，让孩子发现问题，提高学生合作能力）
二.框架构建
1.发布项目主题，确定探究内容。
2.分组讨论。
3.学习目标：通过认识有理数，到有理数的分类，感受数学与日常生活的密切联系。
三.项目执行
1.数学课探究内容。
2.制作任务单，学生实践后填写。
3.认识有理数，并熟练的分类，按照正负性分类，按照整分性分类，学生都能准确的分类！
4.说说自己的学习心得。
四.成果展示
1.谈谈自己在学习中的收获。
2.认识了数的分类和生活中息息相关。
2019－8－26第八节总结表彰会
暑期兴成长网络学习已接近尾声，心中有一些不舍，网络学习充实了我整个暑假！学习就是重新认识自我、认识教学工作的一个契机，而这次网络学习的结束也将是我重新探索教育继续充实自己的一个开始。
相伴兴成长，这个暑假不孤单！有战友的陪伴，一起前行！挥一挥手说的不是再见，而是下一次的相遇…
