这两天和孩子读的都是她自己选择的绘本，《我也行呀》书已经讲过很多次了，但孩子还是特别喜欢，或许它是符合孩子心理年龄特征的。书中活泼有趣的对话像一首儿歌，读起来琅琅 上口，惟妙惟肖的拟声词更是增强了音乐感。“斑马跑起来，呱嗒呱嗒。”“我也行呀！你看，哒哒哒。”“云雀唱起歌来，唧唧唧。”“我也行呀，你看，啦啦啦。”
不论小动物们给小女孩出什么样的难题，都没有把小女孩难倒。虽然个头小、年纪小，但小女孩始终相信，别人能做到的自己也可以，而且还努力向大家证明。讲到一页，我就和小妮子玩模仿画面的内容玩游戏，她最喜欢的还是翻跟斗了。
图片发自简书App
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整个绘本的内容就是小女孩模仿动物的各种动作，最后的反转又变成了一个关于爱的故事，小女孩亲了妈妈一口，所有的动物也和自己的妈妈亲昵了起来。顿时，活泼的画面感温情了许多。
绘本记录到现在，突然发现，每本绘本最终的结局都是关于爱的，这不仅是人类永恒的主题，还是动物间亘古不变的旋律。
