这次在取证培训当中我切身体会到老师在学生的学习中是多么的重要。尤其是对完全没有接触过的学科，当然老师的讲解是带领一个人进入到这样的一个领域中。当然，如果一个人厉害到完全可以不依靠老师讲解，那么我所说的亦是多余。但是对于绝大多数普通的我们，老师是很重要的。他会决定我们对这知识能否感兴趣，也决定着老师上课的效果和学生接收和接受的程度。
试想大家从小到大的学习过程中肯定会有因为某个老师的原因，或者是说话不清楚带方言，或者是表达方式，逻辑前后不搭，而导致根本无法对那门课感兴趣。
这次培训考试的时候，因为对这行不太了解。而往往学习安排的时候，把最主要、最核心的东西安排给一个讲课毫无头绪、咬字发音不清晰、方言严重的老师。首先，我承认可能老师实际操作经验确实很丰富，但是他讲课水平真是不容乐观。
我觉得作为老师，第一点就是要尽量使用普通话，方言不是所有人都听得懂的。说到这肯定会有人质疑：那我上中学的时候，我们那的老师带着方言我也能听的不亦乐乎啊！是啊，你听自己的方言怎么会有障碍呢！
第二点就是作为一个教授别人知识的人，你首先要清楚你所讲的东西是什么。你自己都不明白，说一会儿应该这样，一会儿应该那样。自己在那恍惚的不知所措，让学生怎么明白呢。虽然学习是个双向的，可是在这种科学知识传授过程中有些东西还是要老师传道授业解惑都进行的。
一个取证培训，他既然要培训拿证，那肯定是有考核，有考核而且时间有限，那么理论类的必然要过关。这就是我说的第三点，理论不能脱离实践，可是实践还不得由理论指导么。既然一个老师经验那么丰富，为何不把理论讲的更容易接受呢！
第四点就是，如果一个老师上来就一直念课本或者一直只念PPT上的内容的话，我个人觉得老师的这个课就没什么魅力可言了。那样和自己看书有什么区别呢？
也许会有人质疑，你凭什么说人家老师鸡肋！我自己也同样问过自己，是不是自己理解能力比别人低下啥的。于是，我就去问别的同学，问了没经验的同学和以前从事这行的同学，他们都说听不懂也听不清楚。这样我才放心没有冤枉老师。
本来培训课程安排的很紧张，加上核心课的老师鸡肋，学起来真不得劲儿。老是感觉浮着，似懂非懂的。
