近日，乔同学从加拿大回到榆次度暑假，给我讲述了加拿大的高中教育状况，与我们国家的教育体制完全不同，令我十分惊奇。
乔同学原是我所代高423班（2015级）的学生，在榆次二中读完高一后，于2016年8月到加拿大上学（高中）。
加拿大基础教育的学段规划是，小学六年（一年级到六年级），初中二年（七年级八年级），高中四年（九年级到十二年级），初高中的学制很特殊。
更令人不可思议的是，高中竟然每天只上四节课，作息时间让我们更是大跌眼镜，上午9:00到校，上两节课，11:15上午课程结束，然后是大约一个多小时的午餐时间，学生全部在学校就餐，可以自带饭菜，学校备有微波炉加热，也可以出5加元（相当于人民币26.5元，一个普通三口家庭的月收入在5000加元）吃学校提供的套餐，都是披萨汉堡之类，男生完全可以吃饱，然后是下午两节课，到15:15，下午课程结束，全体学生放学。周六日正常休息，法定的节假日都过，暑假从7月1日到9月1日，圣诞节放假两周，还有一周的春假。
高中生的课程大多是选修，学生上课是走班制，没有固定的班主任，当然也不开班会，学生到上课的教室后，授课教师负责点名，若有缺人，就马上汇报到学生管理处，工作人员负责与家长联系，我仔细询问过乔同学，几乎没有无故缺课的，课堂上也没有玩手机睡觉乱说笑等扰乱课堂秩序的现象，真的太神奇了，在中国，没有班主任严格管理的班级，学生几乎是一盘散沙。但是，听了乔同学给我讲述了加拿大民众在地铁站、公交车、电梯等地方整齐排队严格按照先下后上（左下右上）的顺序这样的小事，学生能养成自觉约束自己学习和做事的好习惯，也就不那么感到惊奇不已了。
有时候，遇上老师要求涨薪而罢工（罢教），上午就会取消一节课，甚至会一整天休息，在加拿大的家长和学生眼里，这些都习以为常，不足为怪，老师们不会因此受到社会谴责及上级整肃，因为每个人都有申诉自己的主张和权利的机会。
学生的成绩考查，由两部分组成，期末考试30%，平时成绩70%，考试都是授课教师命题阅卷（要求教师的素质很高），做到了公平公正公开，因为，加拿大没有全国统一的高考，大学招录新生的时间在12年级上学期（相当于我们的高三上学期），（也是为了抢得好生源），12年级还没有考试成绩，于是，各个大学要求学生把11年级（相当于高二）的考试成绩提供给所报的大学，以及，提供参加各种竞赛获得的奖项证书等，大学根据你的综合成绩来决定是否录取，但是，好一些的大学，要求，12年级结束后，每门成绩不得低于70分。
乔同学说，每天下午15:15回家后，也是认真学习的，只不过许多作业都是锻炼学习能力的，要调查访谈查阅资料，然后才能写出详实的论文作业。
实在不敢想象，在我们国家，如果，高中学校没有早读，没有每天的八节课，没有晚自习，没有周六和节假日补课，没有统一的高考，后果会是……
