句1：我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。
分析：
本句婉转优美，却直刺人心。 它是怎么做到的？①以心理活动起笔，等于邀读者共情。我读到这里在想，我也看过好多花草，也叫不出名字，鲁迅看到的和我看到的可能差不多吧，于是瞬间“入戏”。这里高明之处在，叫不出名字才是大众常态。如果这里写了某个花草名字，反而落了下乘。②在一众花草中找个典型代表，给予大篇幅特写镜头。这个手法和影视剧刻画战争场面相似，先全景再特写个别“英雄”。③排比句堆砌辞藻，营造出大美愿景的画面，憧憬感和希望跃然纸上。④收尾画龙点睛，成功塑造出顽强的生命形象，与大多数人奋斗的回忆产生共鸣，“伤痛中坚强”是也。
句2：后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。
分析：
本句画面感极强。究其原因，①先声夺人，将读者的目光吸引到“窗上”。②按时空顺序转移目光，符合大众认知习惯，便于读者联想。③“画外音”的插入，这一招奇兵突出，使读者产生身临其境的体验。④拟人和比喻手法的运用，加深印象。
