昨晚是我的中学同学相约聚餐的日子，可惜我因为私事没能参加。听说中学老师也来了，这样想来我也着实挺后悔没能前往的。
看着同学群里发来的照片，不由得想起那些曾真切存在的中学时代。
人们都爱用＂青衫年少，白袂飘飘＂之类的词句，来形容中学时代，很纯美，很清新，一种远离人间烟火的样子。真实的情形，其实不是这样的，至少我的，不是这样的。
我的整个中学时代，都是穿着土布衣，或者是妈妈从别处讨要的半旧的衣服，脚上总是穿着一双妈妈纳的布鞋，肩上背的是妈妈用格子头巾缝制的书包。条件很差，但是妈妈总是能让我每天都穿着干干净净的去上学。所幸学校离家并不远，少了很多步行之苦！那时，乡下孩子，极少有家庭宽裕的。班上的同学都一样，看上去都差不多，一个个面黄肌瘦，像一根根豆芽。我们这许多的豆芽，扎堆在一起，相互促进，相互取暖，一起成长。
那时候，书肯定是整天都要读的。可是整天挖空心思去念着想着的，还有吃。
不知是不是因为我长的快，个头高，我感觉每天总处于半饥饿状态。那时，每个月，家里父母会驮些米送给学校食堂，换一些饭票。早上是稀饭就咸菜，稀饭是那种放个咸萝卜丁能溅你一脸水花的稀饭。既使这样，当时的我们照样吃得快乐。
上午的时光，总是漫长的厉害。一节课后，是课间操时间，肚子已饿的咕咕叫，操做的有气无力，操场上一个个同学从远处看，像一棵棵树桩，一动不动。到了最后一节课，通常是元神出窍，盼着下课铃声响起。特别是最后几分钟，教室里就开始响起瓷缸、勺子碰撞时的乒乒乓乓声，老师一声喝斥，又赶紧把碗放回位桌子里。铃声一响，又是一阵乒乒乓乓的响声。特别是男生，不等老师出门，早已像脚下生风一样直奔食堂。记得当时有位老师还特意给我们写了一首打油诗：学习不用功，吃饭当冲锋。铃声还在响，人就跑到场。
盼着周六学校放假，真是归心似箭。一般我们都是提前一天晩上，就把回家的东西收拾好。一放假，便马不停蹄奔回去，翻箱倒柜找吃的。母亲也总会想办法给我弄点好吃的，我总是吃到肚子撑才罢休。年少的心里，觉得世上最幸福的事，莫过于那样的时刻，可以吃到想吃的东西。
当然，记忆中除了吃，自然还会有陪伴我们成长的老师们。屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智⋯⋯我是幸运的，因为我的中学时代，遇见的老师都是那么有责任心，充满着阳光般的温暖。
班主任王老师是英语老师，教我们时，应该才大学毕业不久，很年轻，长得很帅，私下里我们女生都说他长得很像周华健！最主要的是他的课总是能牢牢地抓住你的注意力，他总是能用我们大家身边的人和事来举例，让你真切体验，在情境中使用英语。这应该就是现在我们所提倡的＂情境教学＂吧。因此你根本分不了心，而且还会让你不自觉地爱上英语这门学科。当时班上好像有不少王老师的迷妹呢。只是可惜，听说他现在已经不站课堂了。现在想来，我还能回忆起王老师课堂上的英姿飒爽。
提到老师，自然就会想到数学老师－－－何老师。何老师给我们的最深印象就是他的朴素自然，他是个学识很丰富的人。他生活节俭，整个人特别的朴实无华，对吃穿从不在意。何老师特别爱穿军绿色的上衣外套，下面穿一条藏青色的裤子，脚穿一双白色的球鞋。他不仅喜欢这么穿，我印象中几乎整个中学时代他都是这么穿的，，他的衣服几乎都是一个款式，一个颜色，裤子和鞋肯定也是。何老师虽然生活节俭，但是他的精神生活却非常丰富，大小历史事件、故事典故他信手拈来，课堂上都夸夸其谈，他看过的书肯定不在少数。而且作为一名老师，何老师也特别尽责。枯燥的数学定理，乏味的几何证明，何老师总是能巧妙的概括，用顺口溜帮助我们记忆理解。后来，我发现我越来越喜欢数学，每一个难题被攻克，就会收获一份快乐。
穷苦的日子什么都记不住了，就只记得快乐了。
就这样，吃着吃着，我们就长大了。学着学着，我们就毕业了。
后记：
现在，因为撤乡并镇，中学时的校园早已人去楼空，难觅昔日熟悉影踪。有时回乡，偶尔去那已废弃的校园，我独立楼前，小楼依旧斜阳里，不见楼中垂手人。只是侧耳细听，仿佛又有朗朗读书声。那一刻，于我们每一个曾在这留下美好回忆的人，都是极伤感的吧！
