题目来自于诗歌《长歌行》。《长歌行》其实是很多首诗，歌行体是乐府诗的一种问题。而这首诗是这样的。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
这首诗是一首劝人读书的诗。诗的意思集中提现在最后几句。
很久以前我还是一个喜欢背诗的孩子，还是一个背到“少壮不努力，老大徒伤悲”就联想到中心思想，并联想到“这首诗是告诫我们珍惜时间，好好努力”之类的话的语文学习代表。
那时候我真真无法理解“青青园中葵，朝露待日晞”放在这里的意思。
如今，重读这首诗，我却更喜欢前边这几句。
这让我想起去看过的葵花园。想想吧，一朵朵金色的葵花仰望朝阳，这是一幅多么美丽的画面，同时又多么充满希望。
“青青园中葵，朝露待日晞”的景象又比我见到的情景多一层。“青青园中葵”，是全景。一片葵花长在葵花园中。“朝露待日晞”是特写，葵花瓣上的朝露等待太阳的照射（这里解释成反射着太阳的光亮更好，更有诗意）。
这一幅画面，有面有点，很好（不，我真的不能再用“生动形象”这个词！）地写出了太阳刚刚升起，葵花园里带着晶莹露珠的葵花绽开，朵朵朝向初升的太阳。
葵花，代表的是追求，是渴望，是感动（特别是与露珠意象结合起来的时候），朝阳代表的是希望，是前途，是理想……
有这样一幅画面就足够了。青葵就像是少年人，他们处在最美的季节，心中充满莫名的渴望与悸动。他们有无限的能量，可以为了心中的梦，突破一切障碍。
这就够了。
还要下文干什么？
其实如果加上“阳春布德泽，万物生光辉”这两句也不赖。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。这不就是少年人眼中的世界吗？虽然有些少年属于“暗黑系”但是他们心里也充满了征服一切的勇气的。
朱自清说“有的是工夫，有的是希望”就是说的这时候吧！
这已经够了啊！为什么还要往下写呢？
表明中心思想吗？表达训戒之意吗？
少年时代为什么要害怕“秋节至”“华叶衰”呢？为什么要像孔子一样感叹时间一去，不再西归呢？
我只要知道，这世间没有什么能够与太阳初升时，那一朵朵带露珠的葵花相比就可以了。
因为那也曾经是我一路奔跑的理由啊！
