图片发自简书App
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昨晚熄灯后，妹妹说睡不着，于是我提议讲故事，她要求我先讲，我讲了白龙马和小毛驴的故事，她纠正我，西游记只有和尚，孙悟空，猪八戒，沙僧，没有白龙马，嗯，上次看86版《西游记》她得到的信息。我解释白龙马后来才成为唐僧的坐骑。轮到她讲，她讲了《肚子里有个火车站》，这本绘本之前在“樊登小读者”看过，书买来后我和她一起读，她自己也翻看。她这次讲给我听，能讲出大半的内容，包括一些细节如小精灵被面条缠住，后来冰块掉下来，一个小精灵带着帽子围巾，还分发围巾给其他小精灵等，她都讲到了。在亲子共读成为习惯，在看了许多不同绘本后，她从单纯听我讲到开始输出了。上周某一天，也是临睡前，她主动提出讲故事给我听，讲了一个自己编的故事，融合了兔子，狼等动物，结合听过的故事情节加上她的想像，组合成一个新的小故事。
回想妹妹一岁前，我想和她一起翻绘本，她经常是霸气的把书扔一边，或者开始动手撕书页，根本没耐心和我一起看书，完全不同于哥哥。哥哥是天然的书虫，六七个月会坐的时候，就喜欢自己翻看大本的儿童书，幼儿园阶段看绘本，听故事，晚上还舍不得去睡觉，现在更是手不释卷。我觉得，两个娃性格脾气不同，对待看书的态度也不同，强求不来。不过我想尝试，抱着妹妹从一次只能翻两三页书开始，经常带她去图书馆自己选书，泡在图书馆讲故事，引导妹妹爱上书里的故事，到后来一次能坐一个多小时，认真听我讲10本书。现在看来，平日的点滴累积，真的可以渗透并影响一个孩子。
