早晨正在收拾房子，卢老师发过来一个网络链接，原来是新网师的录取名单公布了。卢老师说，看到我的名字了，人生何处不相逢，我与卢老师在写作群里相识，意味着在新网师里，我们又将是同行者。我与卢老师的不同之处在于，卢老师是主动报名参加学习，而我则是上级一纸红头文件被动加入。我玩笑地对卢老师说：“我喜欢散养的感觉。”

说到散养，追根溯源还得从小时候说起。由于家里孩子多，估计父母管理不过来，所以对我们几个孩子大多处于散养状态。小学、初中、高中、大学直到参加工作，似乎除了老师要求的以外，父母几乎没有提出过其他要求，而我们各自把自己的学业和生活打理的好好的，也不需要父母操心。从小我的目标就很明确，农村孩子嘛，学习学习再学习，考上大学找个好工作，跳进公家门就算完成了使命。我的故事很简单，没有大起大落，一直学习，到了升学的节点顺利升学，直到参加工作，父母几乎没有操过什么心。这么多年来，早已习惯了自己散养的状态。

参加工作后，我也一直散养自己，散到不能散为止。喜欢传统文化，便学习圣贤经典，有幸加入到几个组织，幸运的是这几个组织大多也随性，没有规定每天要完成多少任务，反倒是自己觉得越是散养，越是不敢怠慢了组织对自己的信任。尽管每天无需打卡，可我又怎能放弃每天的功课拖累组织呢？所以，一天一天坚持诵读经典，四五年以后，倒也成全了自己。无论从自身素养还是身体素质来说，各方面都发生了翻天覆地的变化，散养状态下，我却收获了全新的自己。

跟着张老师学习写作，也是散养自己。这不，絮絮叨叨也几十万字了，虽然变成铅字的不多，可的确也觉得有了自己的一片天地，开心时用文字记录欢喜，忧伤时，用文字排解忧愁，诸如我这样的菜鸟，现在也竟然有几十万文字的累积。在过去，这几乎是不敢想的。当然，身边也有人说文采不错，可我知道那只不过是客套话而已，再说，别人眼里的“文采不错”跟我又有什么关系呢？我继续散养自己。

如果你说我仅仅在写作上和诵读经典上散养自己就错了。其实，在五年前，每天大概抽出十几分钟时间，还练习过朗诵，虽然中间断断续续，这几年也坚持下来，有了一些进步。虽是业余练习，但当我把朗诵作品发给同学时，他竟然目瞪口呆，惊讶到：“知道你优秀，没想到竟然这么优秀！”其实，只不过一天天的坚持罢了，我从来不想有什么大成就，只是在喜欢的领域内散养自己而已。对了，朗诵还曾拿过某杂志社举办的朗诵大赛全国二等奖呢。虽然至今我觉得奖项拿的有点理亏，也知道自己实力不在那个水平，但至少证明，没把自己散养废了。

我的课堂也一样，大多时候处于散养状态。常常会在上课途中拓展出一些关于生命的东西与孩子们分享，有时候我们聊的海阔天空，有时候聊到叩问人生，从而耽误了正规教学任务。可是，我分明感觉孩子们更喜欢散养的语文课堂。比起那些正儿八经上语文课的老师来说，像我这样的语文老师大多是“不正经”的，因为上课从来没有固定的条条框框，好在学生也争气，成绩还不错。因此，我尤为害怕讲公开课和被学校领导听课，每到这两个节点时，我总是把自己装扮的“人模人样”一本正经，一堂课下来，孩子们和我几乎要憋坏了。用我的话来说，我的大多教育论文都是从那些看似“不正经”的散养课堂上得来的，而后来，学校对教师提出更多更高的要求，要求上课环节必须齐全、重难点要突出等，我反倒没有了写论文的冲动，真的，一点动笔的欲望都没有！

终究觉得自己还是适合散养，正因为每个人的路不能回头重走，所以散养也要把自己养好。在未来，虽然加入了新网师的学习，有了组织的严格管理，但在完成组织任务后，用余下的时光来散养自己。

散养的感觉真好，因为散养，让我结识到更多志同道合的朋友，于是，生活视野慢慢放大，胸怀也慢慢宽广，当然讨论的话题渐渐也丰富起来。孔子曰：随心所欲而不逾矩，这大概就是最高境界的散养吧。

回望自己的漫漫散养路，其实，散养也辛苦。哪里有什么风清云淡，哪里有什么自由无限，只不过是默默努力，用自律来约束自己罢了。

只是，我太喜欢自己管理自己，倒是对那些表面看来有模有样，却没有任何实际作用的“硬性指标”，反倒不屑一顾！

在未来的日子里，依然期待自己散养出一片更好的天地来。

2020年1月31日