“汪仔，吃饭时间到了。关电视吃饭。”我在厨房里对着客厅喊道。等了一会没人回应。
出来一看，儿子看电视看得入迷根本没注意听。我走到他面前看着他，直到他看着我的眼睛时，我重复了我的话。
他刚开口说“妈妈，我想……”没等他说完，我直接说道“不行，快点洗手吃饭。”
“妈妈，我……”
“不行，不能再看了。吃饭时间到”
“妈妈，我是说……”
“不可以哦！”我又一次打断他的话。
他直接吼起来'“妈妈，你不爱我！你不是说你爱我吗？为什么你不让我把话说完！”说完，他就跑回房间了。
这时我意识到刚才我跟儿子的情绪反应都很大，而且我好像还误解了他，让他感到我不爱他了，这个结果影响大了。
之所以出现这种状况，是因为我根据以往经验，他会要求继续看电视，推迟吃饭。可是现在看来似乎不是这样。我没有让他把观点共享出来，实现双方信息互通。
平静下来后，我走进他的房间，看到他嘟着小嘴坐在床上抱着双臂对着墙生气。我轻轻走过去，抱着他说“妈妈刚才不是生气批评啊侬，而是以为啊侬要继续看电视不肯吃饭。”承认错误，修复安全感。
这时候他抬起挂满泪水的小脸说“妈妈不听话，妈妈不让啊侬把话说完。”呜呜……又委屈地哭起来。“妈妈错了，那宝贝现在可以告诉妈妈，刚才啊侬想说什么？” 请对方说出他的观点。实现信息互通。
“啊侬只是想说吃完饭，可不可以继续看？”
“我们协商一下，一天最多就看四集托马斯，看完就不能再看了，好吗？”
“啊侬要看五集。”
“行！”五集托马斯估计也是半小时。
“吃饭咯！啊侬饿了，要吃饭。妈妈，我最爱你了！”说完还亲了我一下。呃，他这心愿也挺容易满足。信息互通之后就要创造双方都满意的新目标。
幸好是了解了《关键对话》，要按以前肯定是要大动干戈。
