图片发自简书App
英国诗人布莱克曾在《天真的预言》这首诗里讲到：一沙一世界，一花一天堂。一树一菩提，一叶一如来。在中国的文化里，沙子、石头、古树、菩提、松兰竹菊、泥土等都是深刻的文化符号，它们不仅仅是个生活中的小玩意，更是历来各大学者、文人墨客表达思想的载体，当然，我们韦老师也要拿来用用了。
可不？林州一中的课堂上好戏马上上演。只见，工作人员搬来土、掂来水，老师们撸起袖子，一窝蜂的就开始了和泥捏哇呜的操作。两两pk，如果能够在哇呜中间摔个大窟窿，另一个人就要拿自己的哇呜去补，看看谁的哇呜最多。
在这里过程中，发现有些老师刚开始可能觉得太幼稚并没有积极参与，有的老师却立刻全身心投入，有的处于观望状态，但是随着活动的推入，积极参与的老师显然特别开心，他们不断得和同伴互动，团体温度越来越高，那些心理温度低的老师也被带动起来了，我再一次深刻感知：团体活动中，参与越多，收获越大。
为什么摔哇呜会让人有这么强烈的情绪体验呢？因为它让我们一下子回到了无忧无虑的童年，昔日的玩伴、小时候玩的各种游戏都浮现眼前，譬如：抓石子、跳皮筋、玩弹子、踢沙包、跳三羊等等。好的技术就是这样来源于生活化的技术，让人感觉亲切、容易被大众理解。
一捏一摔之间，情绪得到了宣泄。可以加上语言，边摔边说，积极语言如“我相信自己会越来越好”得以强化，消极的如“让烦闷的心情见鬼去吧”，伴随着啪嚓落地的声音，我们的心情也变得好起来。初次之外，小孩子玩哇呜可以与大自然同行，也是个感统训练的好方式。
敢问道在何方？道就在生活中，生活处处皆学问。留心观察、用心思索，你将会发现心理学智慧充满人世间！
