如今孩子们英语启蒙的时间越来越早，幼儿园开始学早已不新鲜。有条件的甚至是从小双语启蒙，生活中两种语言同时使用，甚至移民。
作为普通家庭，如何花最少的时间和金钱，学出更好的效果呢？请注意这3点：
1、心态：耐心+鼓励
要有耐心。
不要幻想着孩子学了几天或者几个月，就能说一口流利的英语。我们在纯中文环境学汉语花了多久？英语同理，甚至需要更长的时间。
要允许孩子有语言沉默期。高质量的输入（听和阅读）足够了，自然有高质量的输出（说和写）。
多鼓励。
孩子越小（最好6岁前），越处于语言敏感期，越能学得近乎母语。但年龄越小的孩子，注意力集中时间越短，学习时间以少量多次为宜。
多看到孩子的进步，多鼓励。
2、方法：原版音频+听说领先+海量立体式学习
A.原版音频很重要。
多听原版音频、多看原版英语动画片。听多了，孩子的语言模仿力非常强，可以学得惟妙惟肖。
发音非常重要。有些家长信奉自己教，说孩子不喜欢听原版音频，自己上阵。结果读的英语，真的是不敢恭维。更奇怪的是，这种错误的发音，孩子竟然能学得如出一辙。
B.听说领先。
学语言，听说领先，读写跟上。多听，磨耳朵。学得越多了，说英语也是水到渠成的事。
千万不要一开始就要求孩子写单词。等英语听力和口语表达能力达到一定程度后，再慢慢锻炼书写。
想想我们在写汉字之前，听和说了多少年汉语？英语学习也不要操之过急。符合语言学的规律，更能事半功倍。
C.海量立体式学习
学语言不要局限于一种形式：看动画片，听歌，听英语，看书，看电影，看电视剧，写文章……轮换着来。一种方式学累了，换种方式继续学。
海量立体式学习，我在文章中写过：
很多人认为学英语不能贪多，要精讲精学。甚至还有人认为每天记5个单词，日积月累就能学好英语。这就像打算买房子，决心每天存5块钱，指望有一天攒够钱，成功住进新房。这两个愿望基本都是白日梦，在有生之年几乎不可能实现。
英语学习必须基于海量输入，每天至少保证一个小时以上的输入量。而且要保证质量，要用国外原版的歌曲、绘本和动画片。海量输入，才能期待高质量地输出。
把英语儿歌、故事音频资源充分利用，在孩子活动的各个场合都可以听，如家里、车里、户外。只要父母抱着和孩子一起欣赏、一起玩，而不是强迫孩子学习的心态，即使是每天两三个小时的听力时间，孩子也不会感到厌烦。
3、坚持：以半年为单位，期待效果。
英语学习就像打井，要打得够深，才有水出来。否则东挖一点，西挖一点，到头来一无所获。其实水就在下面。深挖才能打出水。
涵涵4岁正儿八经开始读英语故事。我读他听，他目不斜视地玩着手里的车子。半年后的某一天，他竟然就这样开始跟着说英语了。不知道怎么学会的。受到鼓励的我于是更勤快地给他读故事，孩子也逐渐读得更多、说得更好了。
如果你有毅力坚持半年，应该也能体会到这种守得云开见月明的喜悦。
4、注意事项：
A.千万不要半途而废。就像烧开水，不要烧到80度就停了。继续烧，直到沸腾。
有些同学小学英语启蒙比较好，觉得学得可以了，初中就吃老本。3年后，高中时突然发现，曾经的英语优势不再，再来“急诊”。当初英语学习这壶水如果继续烧，应该早就沸腾了。现在晾了3年，重新再烧一次，真的是费时费力，忙碌的高中生也苦不堪言。
B.学习不能仅靠兴趣，还要靠成就感支持着孩子继续学下去。
平时多花功夫，这样孩子才会越学越好，越学越有劲。否则努力不够，刚开始简单的能应付，随着难度加大，孩子逐渐就掉队了。
这也是很多同学半途而废的根本原因：实力跟不上要求。
家长听之任之，英语学习不了了之，最后等到紧急关头，再来病急乱投医。
C.早日进入原版英文阅读阶段。
刚开始可以从简单的英文绘本或某些教材开始学习，慢慢要进入原版英文阅读阶段。只有形成原版英文阅读的习惯，孩子才真正将英语学习内化为习惯。每天翻几页原版书，像看中文书一样自然，那就真正地学到家了。
纳言，英语老师，6岁孩子的妈。教书育儿之余，喜欢写点小东西。
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