周末的时候我给曾经的一位同事打电话，电话接通后听到她那边声音很弱，我问是信号是不好吗？
朋友说：“很抱歉，周末在家陪孩子，不方便用手机......”。
我愣了一下才反应过来，她还有不曾引人注意的母亲角色，之后又惊讶朋友对孩子教育这般的“身体力行”。
如此我也不方便长聊，就说待会发邮件给她等有空的时候再回复我不迟。
挂完电话我没有急着发邮件，而是又独自在脑海里重复朋友的那句话。
我想到前不久拜年在舅舅家吃饭，当时只有三岁小侄子却捧着手机有模有样地玩酷跑游戏，很多人还夸如今一代的孩子越来越聪明，手机、Pad都可以无师自通，连“大人们”都自愧不如。
暂且不论两种背后的教育方式好坏与否，而我对这两种不同教育方式存在莫大的好奇。
“这两种方式下的孩子性格会有什么样的差异？我们又应该如何儿童的教育？”。
恰巧有一次周末，那位朋友约我吃饭，顺便谈些工作的事情，她问我能不能把孩子带上一起，因为平时周末的时间是承诺在家陪孩子的。
我说好啊，虽然相隔几个月，但是当时心里的问题依旧没有答案，心想正好借此机会“一探究竟”。
我先到了和朋友约好的餐厅，找了靠窗的餐位坐下，边喝茶边等朋友过来。
喝了一会茶朋友仍不见踪影，接着我接到朋友打来的电话，说路上堵车可能会迟些到，让我先点好菜，她们稍后就到。
待菜品上齐之后，朋友这才匆匆忙忙大手牵着小手过来了......
眼前的小女孩，还不及她妈妈的腰身高，穿着粉红色小马甲，脚踏炫彩“水晶鞋”，齐刘海，萌萌的锅盖头，白嫩透红的小脸颊，尤其是那双大眼睛不时四处望望，然后总是落在她妈妈的身上。
来的这是一家“海洋”主题餐厅，孩子看着脚下餐厅里游走的灯光竟出了神，于是妈妈几乎直接抱着她到我面前，很奇怪她看到我不但没有害怕，还蹦蹦跳跳向我走过来打招呼，朋友说已经帮你介绍过了，说的时候一脸“坏笑”。
小女孩小名青青，今年四岁半，幼儿园，喜欢听妈妈讲童话故事，擅长唱歌和各种奇葩舞，还大方地邀请我看她下午的表演——《白雪公主和七个小矮人》。
吃饭间隙，青青被餐厅中的柱子里面的假鱼吸引了，抬头问妈妈能不能自己去看小鱼儿，朋友同意后就去溜达了一圈又乖乖地回来吃饭。
最后我点了一个甜点菜名叫“面包诱惑”，通俗讲就是烘烤面包里面加了两块冰淇淋，估摸着孩子应该很喜欢吃。青青在准备动手之前又商量着问一下旁边的妈咪：“今天我可以吃冰淇淋吗？就吃一点点……”，说时一边嘟啷着嘴，不好意思看着妈妈。
妈妈说：如果回家姥姥问你今天吃了什么你会怎么说？
“我告诉姥姥今天我没有吃冰淇淋”。
我和朋友都忍不住大笑起来，青青这才羞答答地去用勺子努力伸够眼前的冰淇淋，但是似乎有些吃力，求助的眼神投向旁边的妈妈。
她的妈妈并没有立刻帮忙的意思，说：“你先自己动脑筋思考哈，如果你真的没办法妈妈再帮助你好吗？”。
青青的小锅盖头认真地点了点。
她灵机一动，干脆直接站在座位上了，终于吃到了自己想吃的冰淇淋，但是她只尝了一点点.....或许这也是对妈妈的承诺吧，她们母女之间的承诺，就吃一点点。
这时我发现在她母亲的眼里，孩子也应该有选择的权利，被尊重的权利，需要通过像大人那样沟通和交流达成一致，而不是命令式的耳提面命；需要对孩子遵守自己的承诺，而不是搪塞与敷衍。
也许家庭中的儿童教育里，给予孩子的不应是自己的一厢情愿，而是能够“身体力行”地成为孩子内心的榜样和模范。
履行彼此间的承诺，通过平等的沟通和信息对称交换，让孩子知道自己也是有选择权利的。当遇到困难的第一时间不是找父母，而是先通过自己的尝试和寻找，让孩子努力长成自己的模样。
