作者 | 金平平 幸福双翼学员
坐标 | 福建泉州
幸福君说
大家好,我是幸福君,又到了每周五的幸福伴读时光了。这一次,幸福君想跟大家探讨的话题是——棍棒教育。
“棍棒底下出孝子”、“孩子打了才会长记性”,这些话你熟悉吗?
很多人认为打孩子也是为了孩子好,所以打是没问题的,本文的作者,也是被父亲从小打到大,有孩子后,她不知不觉复制了父亲的方式。
直到孩子出现各种问题,她才发现:所有以爱之名的打骂,本质上都是暴力,不会因为有“为了你好”做幌子,而改变暴力的本质。
她终于坚信:爱的唯一衡量标准,是孩子心底感受到爱。快跟幸福君一起看看,改变信念后,她和孩子的人生都发生了怎样的变化吧!
01 “你不打人会死吗?”
青春期,是每个人通往成年期的必经之路,年少时的我也叛逆过。
可是,我没想到,才9岁的大宝,这么早进入叛逆的“青春期”。
以前,我认为儿子这么不好管教,都是孩子本身有问题。
我学习之后,回头来看我和先生的原生家庭,我一下子恍然大悟:儿子的各种“问题”,折射出的都是我们的问题。
我和老公的父亲,都是暴力型和专制型家长,孩子做错了事情非打即骂,不会引导,更不会讲道理。
而我们的母亲,都是受虐型,但骨子里有一种倔强,是家庭暴力的受害者。
小的时候,当遇到事情父亲打骂我时,我会跟他对着干。
父亲就说:“我是你爸,我永远是对的!”他还跟我说,君要臣死,臣不得不死;父要子亡,子不得不亡等理论。
我10岁时,有一天,父亲叫我到田埂里放牛,没过多久,天下起了大雨,我把鞋子也弄湿了。
父亲从外面回来,看到我早早把牛拉回来,立马拿起扫把要打我。
我被他的气势吓住了,立刻往外跑,我边哭边骂:“你就知道打人,你不打人会死吗?”
我知道,被他抓住估计会把我打残,我拼命跑向邻居家。
在邻居的庇护和劝说下,等他气慢慢消了,我才敢回去。
从那以后,我的心被锁得牢牢的,就像一个流浪在外的孤儿,我无时无刻的想着快点长大,逃离这个没有一点阳光的家。
在暴力家庭成长的我变得越来越自卑,但我心中的倔强让我下定决心,以后一定不让我的孩子过这样的生活。
可是,当我跟先生结婚之后,我的心再次陷入谷底。
02 情感上暴力,物质上宠溺
公婆是那种没有受过教育的人,孩子不听话就是一顿暴打。
大姑子跟我说,小时候她不听话,公公就会拿着棍棒直接开打,大姑子也很倔强,站在那里不动,任他打。
从小被打大的老公还觉得:这有什么,古代的家法都是这样子,棍棒底下出孝子。
有了孩子之后,老公直接复制了棍棒教育那一套。
有一次,儿子做寒假作业,我坐在旁边辅导,但儿子一直不动笔。
先生看到儿子这样,立马拿了一条皮带抽在儿子的背上,儿子疼得从桌椅上立刻跳起来,在地上抱头痛哭。
儿子的背后,被皮带抽出来一片鲜红的伤痕。
可是,先生还要求儿子立刻坐起来,把寒假作业做完。
儿子忍住被暴打的恐惧和愤怒,做了一个上午,把寒假作业大半本都做完了。
但是,代价也是极大的:儿子的自信心越来越弱,对学习越来越抗拒,仿佛他跟学习和作业前世就有仇。
从那时起,我就觉得,儿子回到了我的童年时代。
我扪心自问:这是我想要的生活吗?难道我还要儿子重蹈我们的覆辙?
更让人绝望的是,在暴力和专制下长大的我,在不知不觉中,也成了自己父母的复印件。
先生由于生意忙碌,在家庭教育中的缺位,也让孩子成了心灵上的单亲孩子。
孩子渐渐长大,越来越有自己的想法,每当孩子跟我们的标准不一致时,打骂成了我们夫妻教育孩子的家常便饭。
随着二宝的出生,原本就生活在暴力之下的大宝发现,自己仅有的爱也被小宝夺走了。
所以,他对小宝充满恨意,经常用手掐小宝的头,掐的小宝哇哇大哭,头上都是血痂。
当我们看到大宝的“暴力”行为,我们直接把他拉开一顿暴打。
不仅如此,我们还用各种狠毒的语言,往他身上贴标签:
“你这个哥哥怎么做的?这么不懂事!”
“妹妹这么小,你就不知道照顾一下吗?”
“你真是太笨了,连怎么跟妹妹相处都不知道!”
“你怎么一点同情心都没有?”
每次打骂后,我们会心有愧疚,就会通过给孩子灌输“心灵鸡汤”和物质宠溺来弥补。
我们会苦口婆心地对孩子说:“爸爸妈妈都是为你好,为你的将来着想。现在年纪小不吃读书的苦,将来就要吃生活的苦。”
在物质上,我们对孩子非常宠溺,想要啥就买啥,我们自己舍不得吃的东西,也要省吃俭用给孩子买。
非常遗憾,我们的“鸡汤”和物质弥补,并没有让孩子感受到我们的爱。
这个疫情,让我们本就问题百出的亲子关系,展露无遗。
03 “你们只爱作业,不爱我”
疫情期间,儿子在家看视频上课,完成老师布置的作业。
情绪长期累积,以及经常挑食,导致孩子牙周炎犯了,他的牙龈肿大,疼得他抱头在地上打滚。
随之,他的注意力也被削弱。
原本儿子因为长期生活在紧张中,出现了感统失调的情况,疫情期间也越来越严重了。
种种情况之下,儿子的作业落下了。
儿子经常说:“爸爸妈妈,你们只爱我写的作业,根本就不爱我。”
学习了性格课程后,我才发现:儿子原本是一个活泼开朗、喜欢表现自己的孔雀性格,却活生生被我们压制成一个忍气吞声的考拉。
如今回想起这一切,我满心愧疚:一个原本活力满满的孩子,被摧残成身心失衡的孩子,在某种意义上来说,我和先生就是那个把孩子推向悬崖的“凶手”啊!
幸运的是,我从去年11月份开始了系统的家庭教育学习。
学习生命铁三角时,我终于明白孩子的问题出在哪里:父母会把自己拥有的一切都给孩子,但父母永远无法把自己没有的东西给到孩子。
我没有从父亲那里感受到爱的滋养,如果不经过觉察和改变,也很难给到孩子爱的滋养。
同样的,我从父亲那里感受到无数暴力,如果不经过觉察和改变,就会本能的把暴力传递给孩子。
这就是家庭中悲剧模式的传承。
学习之后,我积极申请成为助教,见证了不同父母给孩子挖下的千百样的坑,而我曾经也是其中之一。
极致的利他就是最好的利己,作为助教和班班的我,想方设法替新的学员排忧解惑,这个过程中,受益最大的是我自己。
也许上天眷顾我这颗积极改变的心,这次疫情的发生,也给了我和孩子改变的契机。
疫情初期,孩子感统失调加剧,因为开学延期,我就有机会在家里帮孩子做感统训练。
以往帮孩子做训练,我就像对待机器一样,告诉孩子应该怎么做,做多少次,做不到就强硬要求。
这一次,我有了很多法宝:341肯定法,心灵成长阶梯图,0到100接纳法。
训练过程中,我接纳孩子的现状,不再用心底的标准要求孩子。
我也肯定先生的情绪,接纳先生没有学习的事实,我改变自己,去影响先生对孩子的看法。
慢慢的,先生也能在我的影响下做到适可而止。
刚开始给孩子做感统训练时,孩子对作业没有任何兴趣,好几天都不写作业。
如果换做以前,老公肯定会爆发动手,但我改变了以往跟他硬碰硬的方式。
我会提前跟他沟通,孩子现在的身心状态出现问题,不能再只盯着结果,而要关注到孩子的情绪,处理好情绪,再解决问题。
偶尔老公还是会有脾气不好的时候,我也等大家都平静之后,再肯定他的动机,肯定他对这个家的付出。
渐渐的,我们的感情越来越好,还时不时在孩子们面前撒个娇,我们一起用爱的土壤来养育我们的孩子。
面对两个孩子的冲突,我也尊重先到优先的秩序,首先关注哥哥的感受和需求,再安抚妹妹。
两个孩子的关系也大大改善。
04 愤怒到达不了的地方 ,爱可以
感统训练孩子感觉枯燥时,我就在周末时带他去公园训练。
孩子天生是一个爱热闹的孔雀,看到公园里面来来往往的人,他训练得格外有劲。
最近一次作业,他没有完成的动力,我立马邀请他一起玩挑小棒和叠叠乐的游戏。
游戏中,我们玩得哈哈大笑。
看着他脸上洋溢的笑容,我心中格外欢喜。
游戏之后,我动员一家人,跟他一起做健脑操的准备学习四式的动作。
全家人运动后,儿子自觉地回到书桌前,继续写作业。
曾经那个一看到孩子不写作业就大吼、打骂的我,终于消失了。
孩子喜欢到小姨家跟表弟玩,若是以前作业没有完成,我绝不让他出门。
现在,我会先感受他的感受,理解他想要找同伴玩的需求,我真正成了一个对孩子感同身受的妈妈。
有时候,儿子会跟妹妹一起玩耍,把妹妹逗得哈哈大笑。
我就立马肯定他:“真是一个非常有爱有责任心的孩子,懂得照顾妹妹。”
语言肯定之后,我还会用行动加深儿子的正向感觉:用大拇指在他额头上点一个赞。
有时候,孩子会拿着扫把在家里扫地,我就给他竖起大拇指,告诉他:“你真是一个帮爸爸妈妈做家务的好孩子。”
当我看到孩子把作业的时间,标注在作业本上面的时候,我会告诉他:“你真是一个非常有计划的孩子,懂得规划自己的小目标。”
曾经的我,只看到孩子的反面,没有看到他的正面。
通过专业训练,再加上我充满爱和接纳的引导,现在儿子从严重的感统失调,变得越来越放松自如,注意力也集中了一些。
偶尔他心情不好不想动时,我也不再那么焦虑,我放下心中100%的标准,允许孩子在现有的状态下,小步前行。
我还在网上买了一张情绪脸谱,有需要时就跟孩子去看一看脸谱,问他的感受和想法。
当他说心情不好时,我会做一个鬼脸给他看,逗得他阴转晴天。
现在,孩子每天晚上会拿着书讲故事给我听,他给我讲故事,我给他做小腿放松,放松身心、舒缓紧张。
当我愿意放手,在孩子遇到挑战时给到鼓励和肯定,孩子的能力和自信肉眼可见的越来越好了。
我相信,在我和老公的改变下,他一定会越来越好。
愤怒和暴力到达不了的地方,爱可以。
是的,我用自己的亲身经历,再次验证了这句话的正确性。
陪伴孩子走过各种问题的过程中,我发现我的自信也不断提高,面对一些以往不敢挑战的机会,我都乐于尝试、敢于突破了。
我深深体会到:育儿即是育己,孩子是引领我们重塑美好人生的领路人。
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