文/简小白sky
你看过了许多风景，却说不出旅行的意义？
你读过了那么多书，却考不出好成绩？
大自然是一部一辈子也读不完的书，一年四季的轮回，花草鱼虫的变迁，高大如松柏，柔弱如蝼蚁，都是生命，都是风景，都是我们生活的一部分。
当今全民信奉“阅读，阅读，再阅读”！
数学成绩提不上去，专家抛出“要坚持阅读”；作文写不好，老师说“阅读量不够”；英语差，又有大师跳出来“要阅读英语绘本”……
真的懵了，“阅读”有那么大的威力吗？
从我自身阅读说起吧。
我从三年级迷上闲书，一，二年级每天忙着写拼音，写生字，认识的字也少，我们那个年代生字作业量极大，一个生字老师要求写一页，十个生字就是十页，很感谢当年的恩师严厉教诲，以至于几十年后我汉字结构的基础仍然扎实！
三年级班级订阅了《故事大王》，《童话故事》《故事会》等杂志，我迷上了皮皮鲁，鲁西西，我爱上了一期又一期的侦探故事连载。
起初写作文，每日普通的二点一线的枯燥上学上活，实在没什么新鲜的素材，作文书里的样板：“扶老人过马路”，“拾金不昧”等，千篇一律的出现在同学们的作文本上，武老师当时还戏谑我们有那么多老人需要帮助吗？
顿时，哄堂大笑。
我看书，经常是借书，说实话没钱买书。幸而当老师的大舅家有很多书，中长篇小说，杂志，报刊，总是吸引我每周末去看书。
借得一本精彩的书，犹如获得一个好伙伴，每每总是爱不释手，挑灯夜读到深夜，直到看完为止。然后，开始在梦里和周公，书中主角相见，再续后缘！
快乐与无奈在现实中往往是一对孪生姐妹，读书是快乐的，写作业是无奈的，更更无奈的是勤奋的从不曾缺过一课作业的我，代数，几何，物理的成绩却是挣扎在及格线。
那个年代没有补习班之说，父母和众多其他家父母一样只为一日三餐奔波，无暇无力辅导孩子学习。
眼睁睁看着班上男同学理科成绩如坐火箭般飕飕直升，油然而生的是对自己的失望还真是真切，倒也没觉得天崩地裂，只是有点悻悻然知道自己不是那块料。
那时无比膜拜天资聪慧数理化成绩好的男生，甚至猜测他们的大脑与常人有何异样。
父母对我也没有太高的要求，自己就那么没心没肺的随波逐流，继续读我的闲书，写我的日记和作文，也唯有在此刻还有一点真实的存在感。
路遥的《平凡的世界》，琼瑶的言情小说系列，金庸，梁羽生，古龙，温瑞安等经典武侠小说，文学杂志书刊，一本本，一个个字都是从我手中眼中走过的。再后来开始看国外小说《简爱》，《羊脂球》，《基督山伯爵》，《悲惨世界》，开始了对书的思考。
每每从小说中走出来，都感觉到自己的心越来越沉重了，喜怒哀乐，五味杂陈，沉浸在自我情感的漩涡里。
也没有老师告诉我，怎么该正确阅读一本书，什么是精读，什么是略读，老师关心的是分数，还是分数。
对于理科我近乎白痴，只有文科，我笔下生花，作文信手拈来，驾轻就熟，丝毫不费力气。一张语法知识的语文试卷，漂漂亮亮随便能找到正确的答案。
我只能说，没有什么经验和窍门，那就是积累和感觉。
对，是所谓的语感。
它是看不到摸不着的，就像沉睡在身体的某一处，需要它时迫不及待的从脑海深处蹦出来，像极了东跳西蹿的小鱼儿！难以溢于言表！
现在才知道：语文，你抱着应试的目的去学习，你的分数不一定有多好；如果你忘记分数去享受这个学科，享受语言，文学本身，积累这个学科的素养，那么最后高分必然会找上你！
数理化，想要学好，阅读对口书籍是一部分，还要培养理科逻辑思维和不可忽视的自身的天赋！
人，只有在自由和舒适的情况下，才会自主发挥自己的智慧和才智！
从此刻起，让我们调整心态，保持一颗明亮清澈的心来阅读吧！
因为还有梦，所以奋不顾身！
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