繁忙的一周过去，又是一个周末到了，一到周末，本该是孩子们最喜欢的日子，可是面对如此繁多的作业，脸上欢乐散去，随机又陷入了愁眉苦脸中……
四年级学生的周末作业表：
语文： 2张大卷子+1篇作文+课本抄写+每日语文阅读打卡+课外阅读笔记
数学：1张大卷+1张小卷+2大张计算题
英语：2张大卷+程序跟读打卡+每日群内课文打卡
说说孩子吧，周五晚上接来，跟着爸爸参加了朋友的聚会，周六，想着很久没带孩子出去玩了，于是周六上午跟着宝爸一起陪孩子出去玩了半天，下午孩子去了兴趣班，周日上午同学来家里，几个人又一起排练参加学校的节目，一直到下午5点多钟，同学走后才开始写周末作业，一直到写到晚上10点半，还有一张卷子+一篇作文和英语程序打卡，群里阅读打卡未能完成，孩子写着写着歪着头睡着了……妹妹把哥哥拍醒，继续写……看着他瞌睡的睁不开眼，这样的状态能写出什么作业？又有什么效果？
感觉孩子的周末比平时都忙，如果不带孩子出去玩，如果孩子不去兴趣班，如果不排练节目，孩子肯定能写完这些作业，这也不算多，可是这样子只有作业陪伴的周末，又有什么意义呢？孩子才是小学时期，每天每个周末都被作业压的喘不过气，天天围绕作业打转，可是在这个学位紧张时代，在这个竞争压力很大的时代，孩子又不得不努力，说是素质教育，确是比应试教育还紧张的时代，大时代大环境推着家长和孩子，不得不这样子匍匐前行，不知道这样的应试对于孩子来说，是庆幸还是悲哀？
