一
我们该如何教育我们的孩子？
应该让孩子意识到以下三点：
首先是感谢上苍，我是一个健康的孩子，我的生命力先天就很强盛。我要保持生命的这一份强悍，努力锻炼好身体，强健其体魄。
其次，每一个生命都是独特的。我就是我，是一团与众不同的焰火，我珍惜自己的生命和青春，争取每一天都要过得有意思，有意义。
最后，我知道，生命的成长，有一个完整的过程和生长节奏，每一个阶段，都有每一个阶段的色彩，无论如何，我必须要拥有一个完整的童年。该经历的风雨我都必须亲身承受。成长过程，没有人可以替代。
但是，我们更要告诉孩子，千万不要夸大自己的竞争性。
我们的孩子，可能都做不了圣人，但我们可以引导他做一个活得有意义的、幸福的人。有自己的爱好，能够自食其力，把工作和爱好结合得很好，有不少知心的朋友，到处受到欢迎和尊重。
果真能够如此，那么，做父母的就要长久地感谢上苍。
我们为这样的孩子感到庆幸和骄傲，这就是我们理想中的孩子。
二
著名的儿童教育家阿德勒认为，儿童的健康成长离不开母亲之爱和父亲之爱。无论缺少哪一个方面，孩子的成长就是残缺的、不完整的。
母亲之爱的作用，是给予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是教育和指导孩子怎样为人处事，怎样面对将来可能遇到的种种困难。一个好母亲的爱不应该成为孩子成长的障碍，也不应该助长孩子的依赖性。母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把这种情绪传染给孩子。她应该希望孩子独立，并鼓励孩子最终能够离开自己。父亲的爱应该坚持某些原则，并对孩子提出要求，应该是宽容的、耐心的不应该专横而粗暴。父爱应该帮助孩子认识自身的力量和能力，建立自信，最终让孩子成为自己的主人，从而能够摆脱父亲的影响，独立健康地成长。
孩子婴幼儿时期，以母亲之爱为主，孩子感到安宁、温馨、安全和温暖，建立起对世界的初步认知和联系。到了小学阶段父母之爱，责任各半，感性和理性匹配，规训和教化同在。到了初高中阶段，母亲之爱的影响力逐步下降，父亲应该承担主要的教育责任。
和谐的教育，应该是孩子在母亲之爱和父亲之爱的交融中成长，并在青春期，通过对父母权威人格的降低中，通过叛逆或者是打碎，重新建立起自己的价值底座，然后健康地阳光地成长。我们乐意看见孩子们对我们的依恋，也希望看到孩子对我们的背离，只要这是他们成长的必需。
泰戈尔："孩子像河流一样唱着歌流去，冲破所有的堤坝。但是父母却像山峰那样留在那里，忆念着，满怀依依之情。"
爸爸永远在现场，永远参与孩子的生命成长。但在和孩子的沟通中要注意"五到"：
第一是眼到。留意孩子的表情和精神状态，把握孩子的心理，做孩子的知心人。
第二是耳到。认真聆听，不说教，不训斥，不辩论，让孩子完整表达自己。
第三是口到。尊重孩子，以平等的态度与孩子交谈，不以"忙"，"别妨碍大人"等话打击孩子的积极性。
第四是手到。适当抚摸孩子，摸摸孩子的头，拍拍孩子的背，或者握住孩子的手，传达一份爱意，一份理解，一份支持。
第五是心到。这是最重要的，一定要关注孩子的内心感受，要设身处地地为孩子着想，切身感受到孩子的心情，然后给孩子提供建议，让孩子独立选择。
三
爸爸的童年是给孩子的最好礼物。
有很多东西，无法说，也不用说，需要时间来酝酿和体悟。这就是在教育中，我们为什么要相信岁月，相信种子？
爸爸的童年是很好的教育，所有美好的东西，我们都需要和孩子分享。当分享成为父子的一种常态，我们就能打破代沟和隔阂的宿命，我们就会在孩子对我们的分享中保持一种童心。我们不仅被尊重、被需要，也被信任，最终达到多年父子成兄弟的最高境界，何乐而不为？
四
经常带着孩子疯一把。
陪孩子玩的注意事项有：
第一，最好是孩子主动提出来，父母欣然呼应。
第二，最好听从孩子指挥，相信孩子会安排的井井有条，这既是充分信任，孩子也是锻炼孩子。
第三，一定不要附加任何条件。玩就是玩，玩既是目标，也是结果。
第四，一定别忘记谢谢孩子，感谢他带给我们那么多的快乐，并约定下次游玩的地点和时间，让未来永远都在憧憬之中。
五
抢着做孩子的第一粉丝。
做孩子的粉丝要注意几个方面：
第一，要真诚，你要真的欣赏，真的喜欢，真的崇拜，要做孩子的真粉丝。
第二，要通过你们的"粉"，让孩子感觉到自己的优势所在，从而强化自己的优势，获得强大的自信心。
第三，父母也要努力打造自己的某一方面，让孩子也成为自己的粉丝，家庭互粉，才更有意义。
