今天是正面管教的第三次课，一次课比一次课感受深刻。今天的主题是归属感和价值感。
侯爸让几名家长围圈站在凳子上，我这次尝试扮演的是孩子，三个孩子扮演者轮着走到每个家长面前，只说一句话:“我只是一个孩子，我想要归属感！”当家长一句句抱怨、不耐烦的话说的时候，一句还可以，两句也能接受，三句、四句……心里越来越难受，很想去逃避，离开家长的种种话语……
其实，孩子说想要的归属感是孩子的目的，可是孩子不会直接表达出来，只会通过一些不恰当的行为——哭闹，反抗，不理睬等表现出来，这个时候，家长如果不了解孩子的信念，就会以强势的态度去处理。
侯爸给我们分享了四种错误目的表——寻求关注、报复、权力、自暴自弃，孩子这些错误的目的，就会出现一些家长眼中的坏孩子、淘气孩子的行为，所以了解到孩子的真正信念，才能采取正确的方式去应对和处理！
最后，侯爸分享了处理两个孩子矛盾的方法，传统的方法，我们都会让大孩子让小孩子，说教讲道理等去介入，作为家长觉得很公平，可是当扮演孩子去感受时，觉得孩子好委屈！我们应该怎样去解决呢？走开、忍忍、带离三种方式孩子会更容易接受哦！
方法不止一种，需要我们继续去尝试和践行，才能收获更多！感恩
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
