齐帆齐微课  第（41）篇  字数：2393累计字数：82200

听完课读完书，马上能画出好看的思维导图的人，算不算学霸？

30岁后，天天谈成长谈学习谈进步，这是真学习吗？

好多人在买书囤课，天天坚持打卡坚持分享，这是真进步吗？

终身学习，终身写作，能解决实际问题吗？

今天我们要学习的就是，看高手如何用五种高质量的复盘技巧来学以致用的。

一、结构思维：学霸是如何练成的

高质量的复盘不是简单地复述别人的观点，而是重新结构化地整理输入的信息。

听过讲座，看过新书，学过新课之后写出了文章，可以算作复盘，但这不是高质量的复盘。

画思维导图和手绘笔记只是针对知识的记忆方法，能把这个做得很好的人，并不代表能把学到的知识变成自己的能力，这只是画出了导图，绘出了笔记，和运用所学的知识解决实际问题是两码事。

很多的人都会买好书去读，买好课去学，当然这些值得去买。会复盘的人是按自己的框架系统的规划去学习，而不是听到某个人的推荐去学习的。

善于复盘的人会列一份问题清单来评估自己要学的课程：

1、这门课程解决的问题是什么？是我的当务之急吗？

2、课程的目标学员是怎样的人？我是其目标学员吗？

3、课程承诺达到的教学目标是什么？能满足我的预期吗？

4、有没有逻辑清晰的课程大纲？知识点我过去听过吗？

5、学习周期多长？学习组织形式是什么？和我的时间冲突吗？

6、课程提供了那些有效刺激学习的激励手段？对我有帮助吗？

7、课程学员报名数量和口碑如何？我能信任吗？

如果在学习之前，能把这些问题思考一遍，那么学习的目标也会清晰起来。和听到别人推荐不加思索就开始学习的人，最后获得的效果是不一样的。

有很多的人不是不爱学习，而是不会学习。学霸不是天天把时间花在学习上的人，而是擅长学习的人。

会学习的人学完之后，会把零碎的知识归纳到自己的框架树里面，形成结构化输出。不会学习的人学完知识后，觉得自己开阔了视野，扩展了脑洞，甚至做了大量笔记，没有归纳整理到自己的知识框架树里面，也没有找机会反复练习，都是在低水平上的反复。

二、拆解思维：用简单的复盘框架，你也可以成为学霸

做高质量的复盘需要详细地拆解高手的动作，并逐项对比分析自己的差距。从知道到掌握，首先要完成知识的内化。

除了对高手作品详细拆解，还要对自己练习中的得失进行详细分析，这才是高水平的复盘。可惜的是，很多人的复盘只是加上了个人心得总结，虽然把自己感动得不得了，但是没有搞清楚高手到底是如何解决问题的。

秋叶老师说，如果通过复盘，觉得现在的位置挺适合自己，完全可以不那么拼命，因为自己处在合适的位置，你才会心里踏实，从容地生活和工作，这才是学霸应有的境界：通过学习看清自己，看见别人，不焦虑，不着急，从容不迫地过自己的人生。

三、联系思维：透过现象，看见本质

高质量的复盘要分析一件事情背后的原因，也要深挖不同事物背后的关联。概而言之，就因果性分析和关联性分析。

麦肯锡倡导的因果性分析流程是，“现象——问题——原因——对策”。

现象：总是忍不住买课。

问题：买了课都没有及时看。

原因：需要通过买课缓解焦虑情绪。

对策：找一个能赚钱的事做，才能缓解焦虑情绪。

还有一种方法叫丰田提问法，就是打破砂锅问到底的模式，比如：

武汉市的交通为什么拥堵？

因为到处在修路。

为什么武汉到处在修路？

因为车多了，路不够开。

为什么武汉车多了？

因为人民收入高了，都想过上有车的生活。

为什么武汉人都想过上有车的生活?

因为他们觉得这样是奋斗成功的标配。

为什么武汉人都认为有车是混得不错的标配？

因为他们在各种场合收到的信息暗示都是如此。

为什么武汉人都接到这种信息暗示？

因为汽车厂家投放的广告都是这样的。

……

这样一层层问下去，我们就可以知道解决交通拥堵问题有修路、、限车上路、和改变生活观念等可选路径。这个例子也是从相关性方面探究出解决问题的相关路径。

很多人有一个很大的认识误区，就是盲目追求底层逻辑，追求认识升级，好像找到了一个必杀技，就能解决过去所有的困惑，没有一劳永逸的事情，这在本质上成为一种勤奋的“懒惰”。

复盘时需要考虑的是一个事情的结果除了因果关系外，还有没有更复杂的相关性。不管是因果性还是相关性的分析，都是把事物联系起来，发现本质规律，这就是高水平复盘的特征。

四、换位思考：不要觉得自己是个锤子，全世界的问题就是钉子

高质量的复盘不仅要从自己的角度思考，更要从他人的角度去思考。要想更好的学习，就要明白同样的问题，不同的人有不同的看法，不能强求统一答案，给这个世界定标准答案。

学会站在自己的角度上看问题，也得做个换位思考，站在别人的角度上去思考问题。我们通过习惯于只会站在自己的角度上思考问题，这个反映在写作上，就是容易自嗨式地写作。学会换位思考，从作者思维角度转换到读者思维角度，以读者需求为导向，就容易写出受读者欢迎的文章。

五、复利思维：如何让学习产生复利价值

高质量复盘不仅要总结过去，更要总结出未来可以产生复利的模式。

很多人给自己定了个口号，学习学习再学习，喊得特别响，要做终身学习者。尽管他也明白，学习是为了应用，但却始终停留在碎片化知识的存贮状态。高手则不同，他是把学通的那项技能，复用复用再复用。

所以我们要做的是把碎片化的学习转化为结构化框架体系，不是把大脑当硬盘，而是要以点连线，把碎片化知识变成结构化体系，来解决有意义的问题。

秋叶老师帮我们总结了写作带来的5种构建复利的方式：

1、质量复利：高质量的文章可以被不断反复推荐，带来认同；

2、分发复利：写得合格的文章，可以分发到不同的流量平台，带来不同的流量回报；

3、变现复利：可以把得到认可的文章结集出书，改成分享，微课或培训内容，得到多元化变现复利；

4、人脉复利：可以通过文章链接别人，也可以在文章中帮助别人；

5、人设复利：坚持写某种风格的文章，让别人建立对自己的某种印象。

学习的意义不是为了逃避现实，也不是为了炫耀，而是能真正解决某些问题。真正的学霸，都会善于运用这五种高质量的复盘技巧。