1暖场：1)视频～歌曲+海底生物，2)能量朗读。
2主持人张鑫：摆曼陀罗的过程是很美好的，送自己最喜欢的一朵花给身边的朋友！
3感恩天地国家，祖宗父母，古今圣贤天下师长
4爱敬老师：
1)希望每个家人生活在美好中，生活中天堂里一样。如，在深圳让学员走时装秀。其实，每个人都可以很美，以后要发掘出身上本自具足的美，本节课就是发现美，创造美，通过生活中的常见的元素来发现美，创造美。如，国外的老师穿的很美，用花朵供神，任何没有信仰的人看了也都会喜欢。花朵是植物的精华，植物越净化，越能开出花，代表精神的世界里，表面上人是生活在同一个物质世界中，但人就是生活在不同的精神世界中。人可以从自然中获得精神能量的补充。如，夏令营带孩子去自然中好好的玩，很多孩子不会爬树，滚草地，吻花，唤醒孩子的灵性，直觉比灵感更准确，去年带企业家到英国爬树。
2)大卫霍普金斯：人的能量在200以下就是负能量的人，200以上就是正能量的人，勇气，淡定，主动，宽容，明智，爱，喜悦，平和，开悟，世界能量最强的人是特蕾莎修女，达到700+。电影《吸引力法则》或《秘密》来看，会有很大的影响。然后讲解展示能量层级图，一个人坚信生命中的任何事都是前天来帮助你的。一个人的心念可以影响到很多东西，越无形的东西振今。
3)花朵会唤醒我们内在的灵性，家中可以买些花欣赏。今天要把自己的创造力，用在摆曼陀罗上。一个人能创造美的能力就是竞争力。
4)音乐冥想：不是为自己摆的。想想要用怎样的心去创造它？要把爱，感恩放到花瓣中，用心感受他们的魅力。同时让嘴角露出微笑，六天每个人都会是艺术家，每个人都有当做手术家的梦想，心中浮现美好的画面，这个画面越来越清晰，当世界清晰的时候，安静的摆自己曼陀罗……用花瓣呈现自己心中的美好世界，用最美的心去摆，供养我们想感恩的人，把心沉浸在当下的美好中，越用心摆，能量越足。这是打开自己通往美好的大门，想流泪就尽情的流，因为是被自己感动，摆好了，就静静的和它对话，问一下它，你想告诉我什么呢？欣赏它，感受它所带来的美好！每个人都是自己生命的艺术家，愿每个人都能活在美好，喜悦，幸福中！把曼陀罗举到眉心，观想爸爸妈妈，作为礼物送给他们，感恩他们，供养我们的老师，把曼陀罗送给他们，谢谢他们的引领，家人，感恩他们，供养山河大地，国家，以及所有想感恩的人，互换我们的曼陀罗给身边的人！
5)分享感受：1收获了爱和感恩，放下怨言，感恩家人和贵人。2感恩福慧灯集团，以后用爱心工作，带爱心给患者。3新疆高中语文老师，可以带进课堂，感恩，愿更多的人加入福慧灯活动，愿堕胎的孩子可以幸福。4送给妈妈，妈妈笑了，又哭了！精神是在一起的。5生命中有很多不顺畅，一直在和妈妈链接，看到妈妈在笑，发愿不再为自己而活，送给父母，祝福父母永远快乐，快乐是没有条件的。6送给自己去世的母亲，想表达对母亲的歉意，看到妈妈笑了，发愿让周围的人喜悦而快乐。7摆放成了能量圈，有很多寓意。8感恩爱敬老师，自然的爱是无私的，自己也要像自然一样有大爱。我摆的是一个太阳，感恩亲人，他们像太阳一样。9世界由阴阳组成，女人要多多有一些。10课程是美乐爱觉，要传递爱心，美乐爱觉。11送给父母，流泪了，自己喜悦，希望温暖自己的父母，自己的父母不快乐，自己不敢快乐，想带父母一起快乐，自己变得美好，就会影响到他们。12我想静静，世界因我而美丽，爱的路上只有我和你，周围所有的都会感受到我们的爱！祝福所有孩子家人幸福安康！课间也可以传递爱。
