今天是礼拜一，感觉一天跟打仗似的，马不停蹄的奔向下一个目标。忙得令人着实有些找不着北了。
早上，根据学校的安排，听了其它年级的两节课语文后，又给孩子们上了一节语文课。一早上，大好时光就被这么白白“荒废”了。幸好，中途还有十五分钟的“经典诵读”时间，带领孩子们读了一段《大学》，尚且还能找到自己。
趁着中午饭后的间隙，把办公室里的几盆花倒腾的像模像样。之后，喝杯水的功夫，下午上课铃声再次响起。
第一节课，在各个班级采集“社会主义核心价值观”主题班会的材料之后，还有半个小时后时间，赶紧让学生把语文课本拿出来，结束了早上还没有讲完的内容。之后，清点学生作业，发现有几个学生，竟然有好几次作业没写，于是又苦口婆心教导一番，还得留足时间让他们补齐作业，一节课忙忙碌碌结束。
第二节课趁着学生上体育课的时间，把上节课采集的照片，通过修改图片格式，写了一个关于本周召开班会的报道，并把图片配备以文字说明，上传至“文明校园”系统，一项工作才算完成。应学校要求，教研活动也在如火如荼的进行着。于是，赶忙制定了一个集体备课记录表以及教研活动记录表，以方便以后教研活动记录和上级查学所用。
表格刚打印出来，又接到教导处关于新教材培训的通知，于是赶紧召集语文组老师，打开网络视频，进行学习，并拍照留痕，按照要求发给指定邮箱。视频还在继续播出，学校广播通知再次响起，通知对早上两位老师的讲课情况进行评课。时间如流水一样，转瞬即逝，等到课评完时，一节课差不多已经被占用完了。
稍作休息后，第三节课又到教室，针对学生的练习册所存在的问题，进行集中强调个别指导，而后一边批改作业，一边考查学生对刚刚所学过古诗的默写。好在孩子们还算听话，能够自觉默写，但个别孩子真不是如我所想那般如意，于是又是一番苦口婆心的教诲。好在孩子表面看起来表示，今后要好好学习，按时完成学习任务，心里颇有一番成就。眼瞅着下课了，但练习册还没有批改完，看来只能推到明天了。
因为下一节课，为了响应吟诵学会《道德经》吟诵传承与推广基地成立的活动，又组织孩子们进行吟诵练习以及视频拍摄，几斤周折，视频才拍到满意的状态。剩下还有近十几分钟的时间里，又让孩子们练习了一遍学校“书香校园”启动仪式上的吟诵节目，隔了两天，他们似乎有些生疏，并没有达到我理想中的效果。
在不知觉中，时间已经过去大半。天哪！快要放学了！一天忙忙碌碌，却感觉这么多事情中，竟然找不到属于自己的影子。本打算完成今天的写作任务，想着，今天做了这么多事，应该能有一些写作的材料。不想，回到家时，内心却一片空白，竟然没有了要写的冲动。
看来，人一旦“忙”起来，就会丧失了本我的意志，所以“忙”，从心从亡也。人忙了，连文字也没有了活力。突然，想起早上上完课后，还有想写一个教学随笔的冲动，而此刻，各种忙碌，早已扰乱了写作的欲望。看来，我已经与这篇随笔无缘，也只能在这忙碌中，结束了今天的生活。
2019年3月18日
